大班美术活动春天的小柳树教案反思 活动目标： 1、理解故事主要内容和情节，并创编故事。 2、感受作品中的生活情趣。 3、体验明显的季节特征。 4、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。 活动重难点： 重点：充分发挥幼儿想象力。 难点：在理解故事主要内容和情节的基础上创编。 活动预备： 图片〔背景图柳树和小河、小甲虫、黄蝴蝶、大黑猫〕、故事录音 活动过程： 一、出示柳条，引出主题 这是什么？〔柳条〕恩，这根柳条儿又青又长，它还有一个好听的故事呢！故事的名称叫《柳条儿青，柳条儿长》，听听故事里有些谁，会发生一些什么样的事情？ 二、观赏故事前三段，完后提问： 故事里有些谁？发生了一些什么样的事情？ 过渡语：恩，发生这样的事情，那小柳树在春风里怎么样？它是怎么唱歌的？飞来了一只什么样的小甲虫和一只什么样的蝴蝶？它们和小柳条是怎么样玩的？怎么唱的呢？我们再来听一遍故事。 第 1 页 三、老师运用图片边讲解并描述边提问，关心幼儿把握故事情节进展 1、小柳树在春风里怎么样？〔理解词语：荡来荡去〕它是怎么唱歌的？ 2、飞来了一只什么样的小甲虫？小柳条儿和小甲虫是怎么样玩的？小甲虫唱了些什么？ 3、飞来了一只什么样的蝴蝶？小柳条儿和蝴蝶是怎么样玩的？蝴蝶唱了些什么？ 四、创编故事，老师可指导力量差的孩子编故事 这时候，来了一只大黑猫，"嘿，嘿，我也要和小柳条儿玩一玩'说时迟那时快，大黑猫已经抓住了柳条儿，会发生什么事情？请你编一个好听的故事，编完后也可以跟旁边的伴侣说说你编的故事。〔以大黑猫送礼物形式发给幼儿图片〕 五、个别沟通 谁情愿到前面来讲讲你编的故事？〔可请23名故事编的好的幼儿在集风光前讲他编的故事〕 教学反思： 在本次活动中也存在着缺乏：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们清静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会留意这些方面的引导与教育，争取做得更好。 第 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/198eda8c2b4ac850ad02de80d4d8d15abe230026.html