ESI高被引论文博士研究生作者的群体特征——基于中山大学自然科学类学术型博士研究生的实证研究 许仪;杨清华 【期刊名称】《学位与研究生教育》 【年(卷),期】2018(0)3 【摘 要】认为博士研究生参与发表论文,尤其是ESI高被引论文的情况可在一定程度上反映高校人才培养的质量和科学研究的水平.作者通过统计和分析中山大学近十年发表ESI高被引论文的自然科学类学术型博士研究生的数据信息,研究了作者群体特征,即主要来自学校优势学科;本科和硕士生阶段在国内一流高校学习;多数研究生有国际学术交流经历;获得了优秀导师的培育.作者据此对提高博士生培养质量进行了思考. 【总页数】6页(P42-47) 【作 者】许仪;杨清华 【作者单位】中山大学发展规划办公室,广州 510275;中山大学,广州 510275 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.高等教育学专业博士研究生选拔问题研究——基于中国15所院校博士研究生招生目录的分析2.研究型大学博士研究生对ESI高被引论文发表的贡献初探r——以中山大学自然科学类学术型博士研究生为例3.研究型大学博士研究生对ESI高被引论文发表的贡献初探——以中山大学自然科学类学术型博士研究生为例4.哪些学术型博士研究生在做基础研究?——基于博士学位论文研究类型的分析5.对博士研究生培养质量的反思与对策——基于博士研究生论文盲审结果的分析与研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/19ad494313a6f524ccbff121dd36a32d7375c7f3.html