幼儿园备课纸 健康《白雪公主和七个一备教师 二备教师 小矮人》 1、练习蹲着走，发展腿部力量。 重点： 2、模仿小矮人走路，能蹲着走5—10练习蹲着走。 活动目标 米，保持身体平衡，坚持完成动作。 难点： 3、体验合作游戏的乐趣。 蹲着走5—10米 1、幼儿听过《白雪公主》故事。 活动准备 2、长绳1根，障碍物若干，沙包人手一个，篓子4个，铃鼓1个。 3、音乐磁带、录音机 活动过程： 集体备课讨结合班级实一、准备活动 论内容： 际调整内1.教师拍铃鼓作为动作信号。幼儿5人一组，第一个幼儿做容： 龙头，带着做龙身的幼儿听信号一个跟着一个走和跑。 要求：听清铃鼓的声音，快拍是就跑，慢拍就走，摇铃鼓时转身跑，排头变排尾。 2.师幼随音乐配合游戏。 二、探索“小矮人”走路的方法，练习蹲着走。 1.师：小朋友，你们喜欢白雪公主吗？白雪公主的好朋友是谁呀？（七个小矮人）你们知道小矮人是怎样走路的吗？（幼儿自由模仿“小矮人”走路。）并请个别幼儿示范蹲着走。 2.引导幼儿讨论动作要领并小结：双腿全蹲，步幅要小，移动时不要站起来，保持身体的平衡。（幼儿原地练习蹲着走）。 3.在场地上系一根长绳，最低处要低于最矮幼儿。教师带领幼儿集体练习从长绳下蹲着走过，且不碰到绳子，（为激发幼儿的活动兴趣，掌握动作节奏，可集体呼数“一二一二”前进，也可配音乐进行活动） 4.集体讲评，提醒幼儿在活动中要坚持蹲着走，不站起来。 5.幼儿自由练习，教师观察并指导。 三、游戏“白雪公主和七个小矮人”。 1.玩法和规则：幼儿分成四组，每组一位幼儿扮演白雪公主站在终点线上，其余幼儿扮演小矮人，站在起点线上。游戏开始，“小矮人”手拿沙包从起点开始，一个跟着一个蹲着走成一列纵队，绕过障碍（用沙包代替）到达终点，将沙包投到“白雪公主”手里篓子里，再蹲着原路走回起点，最后“白雪公主”抱着篓子边往回走边捡地上的障碍物放进篓子里，最先回到起点的队获胜。 2.游戏重复进行数次。 四、放松活动。 1.将沙包间隔排成一排，让幼儿鱼贯练习绕过障碍（沙包）爬和跑。 2.集体按摩自己的双腿进行放松活动。 活动反思： 活动名称 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1a3059a000f69e3143323968011ca300a7c3f658.html