高中数学新教材引言使用情况的调查研究 刘慈华;苏洪雨;金石;蒋秀华 【期刊名称】《数学教育研究》 【年(卷),期】2007(000)004 【摘 要】1问题提出近几年来，新课程改革进行得风风火火，受到了很大的关注．新教材与旧教材相比，有了较大的改变，其中一个显著的特点就是注重章节的引言，使得“引言”成为一个独立的部分．引言作为全章内容的引入，能够使学生初步了解该章节学习的内容和学习的必要性，激发学生的学习兴趣和求知欲．但是，在实际使用中，相当部分教师、学生对教材中的这一新生事物不够重视，甚至视而不见，造成资源的浪费． 【总页数】3页(P53-55) 【作 者】刘慈华;苏洪雨;金石;蒋秀华 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】G423.3 【相关文献】 1.高中数学新教科书中“拓展性课程资源”使用情况调查研究 [J], 杨慧娟;刘云;孟梦 2.苏教版高中数学必修教材章引言使用情况的调查及思考 [J], 殷长征 3.对初中数学新教材使用情况的一次调查研究 [J], 杨卫国;李俊 4.立足"章首语",教好"章引言课"——以苏教版高中数学新教材为例 [J], 石志群 5.高中数学立体几何新旧教材的比较研究及新教材使用情况分析 [J], 吴玲 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1a82595315fc700abb68a98271fe910ef02dae5b.html