小班学习故事：放烟花 幼儿活动情况记录：今天娃娃家好热闹，我走过去想看看发生了什么事情。只见小雅抱着娃娃很开心的快速跑过来，小洋在旁边捂着耳朵，一边跑一边说，“快捂住耳朵，嘭，嘭。”原来娃娃家的小朋友把牛奶盒当成烟花在放烟花看，吸引了其他游戏区的小朋友也过来一起看。小洋又过来点燃了烟花，点完赶紧捂住耳朵跑，边跑边对其他小朋友说：“快跑，要响了。”小雅不单捂住自己的耳朵跑，还紧紧抱住娃娃，不让娃娃害怕。等到烟花放完了，他们才从房间里出来看。 行为分析：《指南》社会领域人际交往中指出：能与同伴友好相处，愿意与同伴游戏。本次活动中两位小朋友在已有的生活经验的基础上，一起尝试放烟花的情境，将共同的生活经验合理应用，游戏中相处和谐。《指南》语言领域倾听与表达中指出：愿意讲话并能清楚地表达。小洋的语言发展较好，在过程中模仿大人平常的语气，告诫小朋友在放烟花的过程中要远离烟花，并且捂住耳朵。 教师后续的支持：这次的娃娃家里，孩子们将自己在平时看到的放烟花情节巧妙的应用进来，将已有经验体现在游戏中，增加了游戏的情境性和趣味性。 可适当增加一些不那么形象的游戏材料让幼儿自由发挥，与其他幼儿分享经验，提升游戏的生活性。 第 1 页 / 共 1 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1a901331ce84b9d528ea81c758f5f61fb6362852.html