1教学目标 1.继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。 2.初步学习油画棒和水彩颜料相结合的涂色技巧，培养学生的观察力，想象力和表现力等。 3.观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯。 2学情分析 一年级学生对美术的兴趣很高，对五颜六色的物体特别感兴趣，孩子们课前做的准备很好。 3重点难点 1.节日里烟花的画法。 2.油画棒和水彩颜料相结合的涂色技巧。 教学活动 活动1【活动】教案 第5课 五彩的烟花 教学目的 1.继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。 2.初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，培养学生的观察力、想象 力和表现力等。 3.观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯。 教学准备 1.（学生）课前观察烟花的色彩、形状及观看有关烟花的图片等（有兴趣的同学可以由父母陪同放烟花，但要注意安全），准备油画棒、水彩颜料和画纸等常规作画工具 2.（教师）课件、录像（节日里放烟花的情景）、范作等 教学过程 一、组织教学 二、引入新课 1.印象中的烟花。 （1）播放录像：节日里的烟花。 （2）学生说说过节时放烟花的感受。 （3）学生表演放烟花时的感受。 2.图片中的烟花。 （1）出示课件：欣赏有关烟花的作品 （注意烟花的色彩、造型和变化等）。 （2）师生共同欣赏作品。 （3）教师小结。 3.创作中的烟花。 （1）出示课件：烟花的创作步骤。提问：怎样表现五彩的烟花？ （2）教师示范，要求学生仔细观察，注意画出对烟花的感受。 （3）学生创作，教师巡回指导。 （4）主题：节日里的烟花。建议用油画棒和水彩颜料相结合的方法画出自己对烟花的感受；内容可以是图案、主题性形象、连环故事和想象画等。 （5）作业讲评：学生自评和教师总评结合。 （6）评价建议：是否表达了自己对烟花的独特感受；是否能巧妙运用油画棒、水彩颜料相结合的方法来表现烟花的美；是否富有独特创意。 4.历史中的烟花。收集有关烟花的资料，进一步了解烟花的历史，探索烟花色彩变化的秘密。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5dcaa0252179168884868762caaedd3383c4b501.html