高中生综合素质评价-学性心理素质展示 高一： 高一的第一个学期带着少许的遗憾，匆匆忙忙地逝去了。 作为首届新高考学生，面对突如其来的分科选择和更为沉重的负担，我有点无所适从。还有作业的不断增多以及难度加大，使我很难兼顾各科，只能性地去做。也总觉得不够用，做不了几道题就到十二点了。直到下半学期，才慢慢由原来的被动挨打变成主动。经过了这个学期，在学习方面上有所适应，也在各科的学习中也逐渐找到了方法。另外，对于我的理科成绩，个人认为不太满意，毕竟再努力点还有提升的空间。失败让我尝到了不少苦头，但不能阻碍我前进的步伐。 这学期我还认识了一批新同学，和她们的交往中难免会产生一些冲突。有些人遇到和朋友的冲突往往会不知该如何是好，我自己摸索出了新办法来应对这种情况，比如在面对朋友玩笑开得太过时，自己的心情很糟，但首先要使自己冷静下来，仔细分析这件事的前因后果，然后再找对方明确的说出自己并不喜欢这种方式，而且自己的心情也会因为这变得不好，请对方在开玩笑时有度。我也这样试过，效果的确很棒，我也很开心自己能在人际交往中有所突破。 这个学期的结束不意味着就此画上句号，短暂的只不过是让我们喘口气，仅此而已…'' 高二： 一转眼，又一个学期过去了。回顾这过去的一年，有喜有忧，现总结如下： 在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。 高三： 高三这一年对于我来说是最为关键的一年，我将要参加全国高考，实现自己的人生理想了。这一年也是让我纠结和反思的一年，因为当初的思虑不周和意气用事，造成选科失误，现在有很多想考的专业都不能报考，这让我着实难受了一段时间。今年是新高考的第一年，从老师到家长到学生本人全都是摸石头过河，没有借鉴，更没有经验，也许最好的选择就是固守陈规，遵循老高考的专业不变，但对于我们来说能自由选择喜欢的科目，以及抛弃不想学的科目太具有诱惑性了。不管父母怎样规劝，我仍然义无反顾地抛弃了讨厌的物理和政治，选择了历化生专业，于是造成了如今的尴尬局面。俗话说， 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1a9cc72cd838376baf1ffc4ffe4733687f21fc8d.html