在家上学的弊端你了解吗？ 21世纪训练讨论院的调查报告显示，中国已经有越来越多的家长选择让孩子在家上学，并且已初步形成规模。而越来越多的家长之所以选择让孩子在家上学，主要是对学校训练的不满。但选择在家上学就真的是明智之举么? 在家上学，导致孩子沟通力量下降 上过学的孩子都知道，我们上学的时候每天在学校的时间要比在家里的时间长的多，我们在校园里可以接触更多的人和事物，而当我们离开了校园这样的大环境，就意味着离开了许多可以接触的人和事。从某一方面来讲，是家长剥夺了孩子与外界接触的权利，这些家长把孩子封闭在一个相对狭小的空间里，在肯定程度上影响了他们的沟通力量，在选择之前，你是否了解，这些真的是孩子想要的? 在家上学，训练力量有限 21世纪训练讨论院调查报告显示，在家庭训练过程当中，母亲主导教学的是45.81%，再其次是父母共同主导，再其次是父亲，最少的是有家庭教师主导的，只占1.68%。 由此看出，女性辅导孩子要比男性辅导孩子的次数更多，这样就有可能导致孩子在某一方面略显薄弱。我们都知道在学校里，教师有男有女，有些女教师对文科的学问技能把握较强，有些男教师则对理科的学问技能 把握较强，这些教师都具有足够的力量，化的保证孩子的均衡进展。而在家上学，抛开谁训练孩子不说，家长的学历够了，不代表训练力量也够。高学历的家长并不见得是合格的教师。没有训练学和训练心理学的学习背景，没有丰富的从教阅历，“想固然”的家庭式训练，难以系统化和专业化。 在家上学无学历，难升学 嘉宾陈怡光在论坛中讲到，在台湾到18岁是不能上大学的，缘由是台湾考大学要看学历，可是这些在家上学的孩子没有承受学校训练，所以考大学变成了一个难题。在大陆也是这样，没有高中或等同的文凭是不行以承受高等训练的，所以在家上学没有学历，在肯定程度上也给孩子的将来造成了影像。 调查显示，大家对在家上学将来走向的态度是：48.60%的人保持乐观，39.6%的人持慎重的态度，6.15%的人不乐观。所以，我们不能把“在家上学”想象得过于美妙。将“在家上学”准时地纳入制度化、标准化，消退一些潜在的风险与问题，限度地帮忙孩子们成长成才。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1ac3e027a5c30c22590102020740be1e640ecc57.html