话题作文 题目： 写人作文 班级：七一班 日期：11月4日 写作要求： 1、字体端正，字数500字以上。 2、叙事要完整，抓住人物的特点，进行细节刻画。 3、尽量使用多种描写方法，使场面更加真实、热烈。 写作导引： （1）训练重点：写人要抓住特点 （2）写作主题：我的同学 （3）教学重点：抓住人物特点；叙事重在刻画人物形象 写作指导： A、人物描写方法（肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写）；以小见大； B、片段写作：写班上熟悉的同学，用300字左右写一写他的特点，写好后读给同学听，看看大家能否猜出他是谁； 写作练习 题目：我的同学------- 要求：记人文章中的叙事重在刻画人物形象，不刻意追求记叙事件的完整过程。 典型事例既可以是人物关键时刻的重要行为，也可以是那些看似细小、平常却能凸显人物个性、思想特点的事情。 多个事例应从不同角度表现人物的思想、性格特点。 不要平均使用笔墨，而要详略结合。 范文: 我的偶像 有的人的偶像是音乐奇才贝多芬，有的人的偶像是足球之王梅西，还有人的偶像是大名鼎鼎的美术家„„而我的偶像却是那路边不起眼的清洁工。 在我的眼中，清洁工是整个地球的天使，如果没有他们，世界就会肮脏不堪，臭气熏天，惨不忍睹。有的人说清洁工浑身都是脏，还没文化，都不愿意从他们身边走，我想，他们虽然很脏，但是我们踩过的每一寸土地，扔过的每一个垃圾，哪一个不是他们用辛劳的双手和满头大汗清洁的啊！ 在烈日炎炎的夏天，我和小伙伴们出去买冰棒，在50°的柏油马路上，我们看见了3个身影，呀，是清洁工！我边上的人没看见，随手把冰棒袋子一扔，袋子里残余的水分与高温融合在一起，瞬间就粘在一起了。一会儿，清洁工发现了，他紧皱着眉头，奋力地弯下饱经风霜的老腰，用结满老茧的双手吃力地抠着，我看不下去了，大声训斥道边上的朋友：“你干嘛把袋子往地上扔？垃圾桶不就在边上吗？你可知道这种天气还让清洁工弯下腰抠垃圾，高血压，甚至中暑，你负责吗？你不能只享受别人辛苦的果实，自己却一点不付出啊„„” 听了我的循循善诱，他拉着我的手，帮着清洁工一起捡起垃圾来。 一天，我在车站等111路公交车回家，正巧碰见一位年近50的清洁工，她正在清理站牌边上的灰尘。这时，一个小伙子也来到了车站，清洁工在扫地的时候不小心将一块灰尘扫到了他的裤腿上，小伙子瞟了她一眼，满脸邪恶地说：“弄干净”。谁知清洁工真的弯下腰来一点一点弹去小伙子裤腿上的灰，小伙子脸一下就红了，连忙说：“不必了，不必了。”便让到了一边去。从那以后，我的偶像就不禁成了能吃苦耐劳，不拘小节的清洁工。 清洁工，多么神圣的一个称谓！他们用一滴滴汗水换就了我们居住的城市，用一个又一个的扫帚扫出了伟大的成就！我的偶像，清洁工，你怎么看？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1ad34015a9114431b90d6c85ec3a87c240288abe.html