二年级语文听力训练 听力训练一： 1.文中长颈鹿和（ ）、（ ）一起比脖子。 2.长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？（在正确答案后画∨） （1）因为他们的脖子太细了，没有水牛的结实。（ ） （2）因为水牛的脖子能给自己带来方便，而他们的脖子却不能。（ ） （3）因为水牛是想让自己的脖子为人类干活，而他们只为自己着想。（ ） 3.你想对水牛说些什么？ ———————————————————— —————————— ————————————————— 。 听力训练二： 1、这篇短文的题目是（ ）。 2、菊花的颜色很多，在你听到的颜色上打√。 红的（ ）蓝的（ ）白的（ ） 绿的（ ）黄的（ ）紫的（ 3、短文中提到一些ABB的词语，如（ ）和（ ）。你能再写出三个吗：__________________________________________ 听力训练三： 1、小白兔用小红伞做了什么事情？判断下面的说法，正确的在括号内打“ √”，错的打“×”。 （1）用小红伞挡风 。 （2）用小红伞遮zhē 雨 。 （3）用小红伞帮小刺猬钩果子 。 （4）用小红伞遮zhē阳光。 (5)用小红伞保护自己，躲过了大灰狼 。 2、你认为这是一只怎样的小白兔？ ______________________________________________________。 听力训练四： 请认真听短文，回答下列问题： 1.武汉市正在创建_____________________。 2.志愿服务精神包括奉献、（ ）、（ ）进步。 3.每年的（ ）月（ ）日是国际志愿者日。 4.你觉得你能为创建文明城市做些什么呢？ _____________________________________________________。 听力训练五： 1、牛顿是（ ）人，是（ ）上著名的（ ）。 2、判断下面的说法，正确的在括号内打“ √”，错的打“×”。 （1）一天傍晚，牛顿坐在梨树下乘凉。 （ ） （2）牛顿是著名的生物学家。 （ ） （3）苹果掉下来是因为地球有吸引力。 （ ） 阅读短文，回答问题 一天早晨，太阳刚从东方升起，小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇。 山上的蘑菇可真不少呀！小白兔越采越多，越走越远。到了傍晚，小白兔想回家了，可是它不知道怎么走了。小白兔急得哇哇大哭。这时， 一只乌鸦飞来问小白兔：“你为什么哭呀？”小白兔说： “我迷路了。”乌鸦又问：“早上你是怎么走的？”小白兔说： “我早上是背对着太阳走的。” 乌鸦说： “早上你背对着太阳朝西走，现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。” 小白兔听了乌鸦的话，果然找到了家。 1、全文共有 个自然段，第一自然段有 句话。 2、在正确的答案后面画“√” 。 3、第二自然段主要写了： （1）小白兔采蘑菇。 （ ） （2）小白兔迷路了，它急得大哭。 （ ） （3）小白兔迷路了，乌鸦告诉它怎样才能找到家。 （ ） 4、 小白兔的家在 ___ 边。 列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜 蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟 前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。 1、这段话共有（ ）句。 2、列宁一边走一边（ ） ，发现（ ） 。 3、列宁能找到养蜂的人，是因为他（ ） 。 4.你想对列宁说些什么？把它写下来。 ———————————————————————————————— 树叶和树根 太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大，想不到树叶竟因为这而骄傲起来。它常常唱着：“哗啦啦，哗啦啦，我们树叶顶呱呱，树苗会长大，全靠我们啦！” 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1ae8fb4e5fbfc77da269b18a.html