学必求其心得，业必贵于专精 李佩胜：比兴手法在《氓》中的运用 比兴是中国诗歌中的一种传统表现手法，宋代朱熹比较准确地说明了“比、兴"作为表现手法的基本特征,他认为：“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之词也”。通俗地讲，比就是譬喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。有的诗是个别地方采用比，而有的则是整个形象都是比；“兴”就是起兴，是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。有的“兴”兼有发端与比喻的双重作用，所以后来“比兴"二字常联用，专用以指诗有寄托之意。 比兴手法最早出现于《诗经》。《关雎》首章就有“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑"的句子，以河洲上和鸣的鸟兴起淑女是君子的好配偶，而二者之间多少有一些意义、气氛上的关联处,又接近于比。 《氓》第三章就是以传统的比兴开头,“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚!”女主人公以桑树的繁茂，比喻男女未成婚时情意的浓厚,以斑鸠贪食桑葚比喻自己自陷情网，这是比的表现手法在文中的运用。女主人公在婚后不幸的境遇中，深切地感到男女在爱情生活上的不平等，她向广大的姐妹们发出呼喊，告诫她们千万不要重蹈自己的覆辙：“于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮,犹可说也。女之耽兮，不可说也！”这是兴的表现手法在文中的运用。第四章首句仍以桑树作比,“桑之落矣,其黄而陨”,以树木的枯萎凋零比拟流1 学必求其心得，业必贵于专精 年带走了的青春,曾经光彩照人的少女在岁月中蹉跎了美丽的容颜，再加上婚后长期过着贫困的生活，被弃的命运此时自然降临到了她的头上。 第三、四章用起兴的诗句，以自然现象来对照女主人公恋爱生活的变化,引出表达感情生活的诗句，借此抒发女主人公对丈夫喜新厌旧行为的怨愤。最后一章中用“淇则有岸，隰则有泮”比喻自己的不幸无边无涯。“隰"是随处可见的低湿之地，“淇”则是女主人公与氓婚前幽会和结婚时及被弃后所必经的河流，用来作比，非常恰切而更见深意。这样既激发读者的联想，又增强意蕴，产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果. 总之，比兴手法的运用，加强了古代诗歌的生动性和鲜明性，增加了古代诗歌的韵味和形象感染力，使得我国的古代诗歌散发出迷人的艺术魅力。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1b57a6161be8b8f67c1cfad6195f312b3069eb9f.html