课堂教学常规7条 一、紧扣标准，先研后备 依据《课程标准》，用好《教师用书》，研透教材内容,群策群力，精备细磨。 二、制定目标，科学合理 做到目标要求要精确，目标须有可测性，目标制定分层次。 三、巧设问题，合作探究 教师设置问题做到难易适中，富有启发性、开放性，激活学生思维；引导小组有效合作、探究、交流，鼓励学生大胆质疑；学生参与度不低于80%。 四、分层练习，学法灵活 课堂练习分层达标，简单任务自学完成，能力目标小组合作解决；学习方法灵活多变，提倡教师放手，学生动脑动手，当堂练习应不少于十分钟；鼓励学生编制习题，提高学习能力。 五、精讲点拨，善导诱思 教师语言简明，突出重点难点，讲课不宜超过二十分钟；捕捉恰当时机，运用得当教法，教学手段多样，激发学生思维。 六、强化检测，课堂达标 围绕学习目标，利用多种形式，检验学习效果，做到当堂达标。及时归纳梳理，鼓励学生做好总结。 七、作业多元，提升素养 内容上做到精心设计，杜绝重复作业；形式上注重灵活多样，布置开放性、实践性作业；能力上力求学以致用，提升学生核心素养。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1b97bce4bed126fff705cc1755270722192e598f.html