九年级数学辅导计划 付连敏 一、特长生辅导计划： （一）、学生情况分析 每个班中有部分学生对数学科比较感兴趣，学习成绩也较为突出，除了掌握课本的内容外，有着进一步学习其他数学知识的愿望。他们的手中虽然有一些相关的数学材料，但不会灵活加以运用，发挥不出其应有的功效。 （二）、辅导对象 每个班中数学成绩前十名的学生。 （三）、主要辅导内容 1．课本中知识的拓宽、推广和应用。 2．学习方法、技巧、规律归纳。 3．数学竞赛相关内容的辅导与讲解。 4．数学参考资料的选择与使用。 5．探究、操作性问题的解答方法介绍。 （四）、辅导措施 1．认真备课，准备好每次辅导时所需要的相关内容材料。 2．对参加辅导的学生严格要求，发现问题，及时解决。 3．保证做到时间、地点、人员、内容四落实。 4．每次辅导都保证活动的实效，不搞形式主义。 （五）、辅导目标 1．发挥数学特长，培养数学兴趣。 2．增强应用数学意识，提高综合运用数学知识能力。 3．中考尽可能在各科中排在前列。 二、临线生辅导计划 一、学生情况分析 在班级中，有部分学生学习成绩徘徊在及格线和优秀线左右，对数学学习兴趣不高，成绩忽上忽下，又有可能努努力就达到及格线和优秀线，是提高成绩的关键所在。 二、辅导对象 班级中成绩后处在及格线和优秀线左右的学生。 三、主要辅导内容 1．进行学习方法介绍。 2．课本知识的复习与归纳。 3．疑难问题解答、点拨。 4、课上、课下的重点关注。 四、辅导措施 1．辅导内容人人过关，过完关后还要进行及时的再回顾。 2．对学生严格要求，辅导中发现问题要及时解决。 3．每次辅导都认真组织，做到时间、地点、人员、内容四落实，保证活动的实效。 五、辅导目标 1．提高学生的思想觉悟，培养数学兴趣，养成良好的学习习惯。 2．学好数学基础知识，并能够不断取得进步，缩短与优生的差距。 3、争取在中考中取得好成绩。 三、学困生辅导计划 一、学生情况分析 在班级中，有少数学生学习成绩较差，对数学不感兴趣，不求 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1b9bf1b3f90f76c661371a8b.html