口语能力要提高其实不是一朝一夕可以达到，需要平时的积累和刻苦的训练。在这里，我给大家提供几种比较容和有效的方法： 1．模仿 模仿是训练口语的关键方法之一，为了培养地道的口音和良好的语感，应该经常进行跟读模仿训练。精听材料、名人演说、英文广播、录音、原版电影对白、新闻片断等都是非常好的学习资源，你可以把它们作为模仿对象，感觉、模仿说话者的语音、词组的读法、语气、语调、用词。要尽量逼真地重复自己听到的话，改善你的发音；要不断地重复，尽量模仿地道的语音语调和语言节奏，注意学习词组和句子的口语形式。 考官提示： 1、要大声，不要扭扭捏捏地小声嘟嚷。刚开始模仿事速度要慢一些，等到能够准确地发音之后再加快速度，直到你能够用正常的速度把你所模仿的句子轻松地说出来。 2、要用心，随时准备纠正自己发音或读法不对的单词和短语。这种主动的模仿才是真正的模仿，才能这到目的，而且也会使你在模仿的时候不觉得很单调、很枯燥。 3、另外，口语中虽然一般不会出现很难的词汇，但然后把常用单词搭配起来灵活应用于不同的情景之申却很重要，所以在口语模仿练习中还要注意练习如何掌握简单词汇及其多种不同、的表迭法，尤其要注意口语中出现的习惯性短语和俗语的用法。 2．替换造句 很多英语学习者学英文的年头不短、单词量也不少，但需要说话的时候就是觉得没词儿，这种情况说明你只是记住了很多单词和词组，却并没有掌握它们的真正用法。你可以采用这样一种方法来解决这个问题，那就是，在模仿的基础上有意识地使用新的单词或词组根据具体情况进行替换造句。替换造句不但可以让你熟悉单词和词组的用法，还可以培养你根据具体情况“出口成句”的能力。你可以自己练习，在同一个句型下用其他的单词或词组进行替换，例如： Is this article too long? Is this article too short? Is mis skirt too short? Is this skirt too long? .... 你也可以找一位伙伴采取对话的方式一起练习。你们可以重复现成的对话、替换对话中的词语、变陈述为对话等。 3．朗读 大声地朗读有助于训练发音、改善语音语调。“读书破万卷，下笔如有神”说的是写作，用在口语上，朗读就可以说是说话的前提了，只有读得通畅，才会说得流利。如果能够坚持经常朗读经典的文章和句子，到需要说的时候就能够脱口而出。当然，要选择一些口语化较浓的篇章进行朗读，同时在朗读中应当注意句型的使用环境。 4．背诵和复述 背诵地道的精彩英语短文不但可以培养语感，还能够提高你对句子结构的把握，同时背诵还有助于丰富你的“资料库”，帮你体会英语的谋篇布局。 背诵之外你可以进行一些创造性的复述训练，也就是说把读过的短文、故事、新闻用自己的语言重新讲述一遍，提高自己对原有信息进行整合的能力，或者改变某个句子或情节原来所使用的单词或结构重新表达，这样你可以学会用不同的词汇和句子结构来表达同样的意思，可以使语言知识得到内化。 5.倾听 听和说是分不开的，平时除了注意抓住说的机会，也要尽量多听，听发音、听音的组合、强弱、连读、听语调。口语或听力磁带、电视台的英语新闻和各类英语节目、电台的英语广播和讲座、欧美英文歌曲等都是练习听力、纠正发音、培养语感的好帮手。 6.参与和实践 练习口语最好的方法当然就是与人交谈，要积极参与各种场合的口语练习，为自己营造一个讲英语的环境。首先，要抓住一切机会与母语是英语的人士用英语交流，例如有英美人士在场的聚会、街上的外国旅游者等，模仿他们的发音用词、培养语感、增加感受、增强信心。其次要有意识地培养自己讲英语的习惯和冲动，让周围懂英语的人愿意用英文与你交流，也可以去英语角与其他学习者练习会话、邀请同样准备参加PETS口语考试的朋友进行有针对性的模拟练习等。 如果找不到上述场合或机会，自己设定一个特定情景自言自语也是可以的。比如，走在街上，你可以用英语默想或在口中默念：I’m now at the bus stop．I hope the bus will come soon，otherwise I’11 be late for work．That’s not good．My boss will be angry。 所以说，口语训练是可以在任何地方进行的!在你尝试过各种情景的模拟训练后，一旦遇到真实场景，表达起来自然就会比较流畅了。总之，关键是要敢于表达、不怕出错、不怕难为情。因为这不是你的母语，在学习过程中出错是难免的。归根结底，练口语就是要说出口，说得越多，表达就会越流畅。 在具体解答这类问题时，我们应注意几点。 一、注意指代条件 it，they，one，that，this都有自己的指代条件，如单数，复数，可数，不可数，先行词的远近(先行词一般紧靠着代词。也就是说代词前面有几个可指代的词或词组同时出现，最靠近可能性最大。) 二、注意文章意思 如果代词周围有好几个名词或词组，而且都符合指代条件，这就要分析哪一选项符合文章意思。 三、注意搭配意思 把四个选项试着代人，看哪一项符合搭配意思，包括句子的语法意义和逻辑意义。 四、注意综合考虑 综合注意指代条件，文章意思和搭配意思。 如何做推理性的题目 推理性的题目是阅读理解各种类型问题中最难解答的问题。因为它的答案没有直接通过一个明确的句子在文章中陈述出来，它需要考生以作者表面的论述为基础，利用文章提供的暗示如用词的选择，论述的详略等，体会作者的言外之意，一层层剖析，推导，最后得出正确的判断。 一、运用普通常识 许多推理是建筑在考生的基本常识上的。如一篇文章说某人在街上被一辆汽车撞倒，接下去就描写他躺在医院的急救室，问当中发生什么事，常理告诉我们，肯定有人打电话，然后救护车赶来，把他急送医院等。因此，运用基本的普通的常识来解答推理题很重要。 二、运用逻辑推理 很多逻辑知识可以运用到解答推理题上去。例如A就是B，但由于A和C是一样的，所以C也是B。这种三段式推理十分需要。 三、注意作者的论述方法 论述方法能反映作者的立场和态度。论述方法从句子平面上说是指作者说话的方法，如何评论某事；从篇章角度上说是指材料的安排，论述的详略等。 四、注意作者的语气 文章中作者用的虚拟语气，情态动词should，must，may都可流露出作者的语气和言外之音。 五、注意作者的遣词措辞 六、注意作者的过渡词：However，but，on the contrary，what's more这些过渡词往往能够反映作者的观点和态度。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1badfff184868762cbaed54b.html