声乐课程课堂教学之我见

时间：2023-01-15 03:33:13 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

声乐课程课堂教学之我见

张舟

一、教学目标

本课旨在让学生通过充分发挥声乐主观特征，提升学生参与课堂演唱的能力和热情，并达到艺术效果，让唱歌乐趣瓦解。

二、课程设计

1、基础知识指导：准备声乐类曲目，包括练习时间、练习点拨等，加强学生的技巧把握水平。

2、声乐艺术表演：举一反三，团队合作，学生有机会表演自己的声乐技巧，并获得评价。

3、练习训练：能够让学生认识到歌曲的表现方式，及如何改进歌曲的表现，并能自主把握表现的技巧。

三、教学方法

1、视舞辅助法：在声乐演唱上采用舞蹈来补充表现手段，让声乐更具有艺术形式性。

2、模型引导法：在课堂表演，根据教师擅长的曲目，发挥模仿现象，让学生更好的明白把握声乐的知识和技巧。

3、讨论对比法：对比不同曲目的特色以及表演的差异，让学生发现差异，从而更好的掌握声乐技巧。