3《 蜗牛》 第一课时 一、读拼音，写词语。 gē yáo yìng ké xún shì nài fán ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出下列词语的反义词。 干燥—（ ） 安全—（ ） 畏惧—（ ） 退缩—（ ） 成功—（ ） 熟悉—（ ） 三、想一想，连一连。 动听的 墙 一对 爬痕 潮湿的 壳 一个 板凳 重重的 歌谣 一条 触角 四、按要求完成练习。 1.我再也坐不住了，连忙放下笔，奔出房门。（用一句话写出两个或以上连续的．．．动作） 2.不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角。（用加点词语写一句话） ．． 第二课时 一、给加点字选择正确的读音。 仿佛（fó fú） ．免费（mǎn miǎn） ．二、填上合适的词语。 挪动（nuó nà） ．拨动（bá bō） ．（ ）的石块 （ ）的触角 （ ）的爬痕 （ ）的儿歌 （ ）的蜗牛 （ ）的墙根 三、选择合适的词语填在括号内。 巡查 巡视 1.蜗牛东张西望地（ ）一番，直到觉得四周没有一点危险了，才慢慢地伸出头来。 2．我们（ ）多日，却什么也没有发现。 四、课内阅读。 有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的壳像一块大石头向下坠着。看得出，它爬得很努力。好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。 1.照样子写词语。 弯弯曲曲 2.用“____”在文中画出比喻句，并仿写一个比喻句。 3.这段内容表现出了蜗牛有什么精神？ 参考答案 第一课时 一、歌谣 硬壳 巡视 耐烦 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1c2f499778563c1ec5da50e2524de518974bd363.html