金铺中心小学“爱老敬老，帮孤助残，福利院送温暖”活动方案 一、 指导思想 通过形式多样、富有实效的敬老、爱老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现孙小少年尊老、敬老的精神风貌，进一步营造敬老、爱老、助老的社会风尚；激发全体队员敬老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老延伸到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，传承中华美德，积极投身到和谐社会建设中来。 二、活动对象 福利院的老人们 三、参与对象 金铺中心小学二至六年级少先队员 四、活动安排 根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的主题活动，通过活动展现学前少年孝老爱亲的良好精神风貌。 1、“念亲恩”——春节感恩活动 以中队为单位，以主题团队活动的形式，在春节前后开展以“念亲恩”为主题的活动，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。 活动主题：“小小贴心话”（一、二年级）、“吟诵春节的古诗”（三、四年级）、“三分钟小故事演讲”（五年级）。 活动内容： 1）小小贴心话。每位同学将自己对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语进行交流。 2）吟诵春节的古诗。（组织学生吟诵春节诗词两首）。 3）三分钟小故事演讲。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的故事。 2、“春节感言”——说说你过春节的感受。 3、组织一到五年级学生代表，以及大队委员前往孤老处、敬老院，为老人捶捶背，和老人聊聊天，帮老人梳梳头，向老人送礼物，为老人打扫卫生。 五、活动过程： 1、“念亲恩”——春节感恩活动 以中队为单位，以主题团队活动的形式，在春节前后开展以“念亲恩”为主题的活动，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。 活动主题：“小小贴心话”（一、二年级）、“吟诵关于春节的诗”（三、四年级）、“三分钟小故事演讲”（五年级）。 活动内容： 1）小小贴心话。每位同学将自己对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语进行交流。 2）吟诵关于春节的古诗。（组织学生吟诵春节诗词两首）。 3）三分钟小故事演讲。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的故事。 2、“春节感言”——说说你过春节的感受。 3、组织一到五年级学生代表，以及大队委员前往孤老处、敬老院，表演节目，为老人捶捶背，和老人聊聊天，帮老人梳梳头，向老人送礼物，为老人打扫卫生。 活动效果： 通过形式多样、富有实效的敬老、爱老主题活动和良好的社会氛围的渲染，让学生们也上了一堂生动难忘的爱老、敬老、助老、孝老的传统美德教育课。 一到敬老院，少先队员们都开始忙碌起来，有的洒水、有的扫地、有的给老人梳头、有的给老人剪指甲------整个敬老院到处洋溢着少先队员们的欢声笑语。通过此次慰问活动，让少先队员们真正感受到了老人们为子女们操劳的辛苦，他们现在是老了，但更值得我们尊敬和爱戴。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1c7fca9380c758f5f61fb7360b4c2e3f56272575.html