和父母说说心里话(作文指导） 大田县均溪中心小学 茅秀媛 教学目标： 1.引导学生敞开心扉，写出最想对爸爸妈妈说的话。 2.引导学生通过具体事例，抓住人物的语言、动作、神态描写，表达自己的真情实感。 教学重点：说出自己的心里话，表达真情实感。 教学难点：抓住人物的语言、动作、神态描写，表达自己的真情实感。 教学准备： 1.布置学生回忆和父母相处印象最深的事，或者不理解父母的事。 2. 制作多媒体课件。 3.卡片 4.范文 教学过程： 课前播放阎维文的歌曲《母亲》。 一、情境导入，打开思路 1.导语：同学们，第六单元我们感受到了伟大的父爱和母爱，那我们和父母之间又有什么故事呢？请看图片。 2. 播放和父母有关的生活图片，照片系班中孩子的生活照，力图走进孩子的内心。看了这些画面，你想说些什么呢？ 3.可是在生活中，有时候我们却不理解父母或父母不理解我们，今天就借写作文的机会和父母说说自己的心里话吧。 板书：和父母说说心里话 二、小组交流，拓展选材 1.我们先来当一次小评委，请你根据爸爸妈妈的表现如实地打个分数，如果以100分为满分计算，你打算给谁打分，打多少分呢？想好了，请把你的分数写在我们手中的卡片上，开始吧！ 生打分数，教师巡视。 师：都写完了吗？请亮分！指名说分数。 大家的分数各不相同，我想你们打这个分数一定有理由。 2.你为什么打了这个分数？通过具体事情来说明理由。 三、展示汇报，诉说真情 同学们，那么我们就发自内心地说一说刚才你为什么打了这个分数？ 预设： 1. 我给妈妈打100分。因为妈妈养育了我，对我的照顾无微不至，所以我打满分。 师：你对妈妈满怀感激！板书：感激 那妈妈为你做的哪件事给你留下了深刻的印象，让你感受到母亲的关爱呢？生说。 师：你妈妈当时是怎么说的，怎么做的？你当时的心情如何？生说事例。你的故事老师都感动了，母亲是伟大的，那如果现在有这个机会，此时此刻，你的妈妈就站在你的面前，你想对他说些什么？生说。 师：说的太好了，我相信妈妈听到你真诚的话语会感动的，会为有你这样的好孩子而感到骄傲和自豪。除了想诉说你的感激外，谁还有不同的心情想诉说？ 2. 我爸爸平时对我很关心，很疼爱我，但有时候脾气不太好，我犯错误的时候，不是打我就是骂我，所以我给他打85分。 师：我明白了，你对爸爸有小小的建议，有些不满。板书：建议能不能说说你爸爸的坏脾气什么时候发作的，你做了什么事情让他对你发脾气了呢？ 学生说 师：爸爸当时是怎么说的，怎么做的？你的心情怎样？（生说）那现在也给你一个机会此时此刻，你的爸爸就站在你的面前，你想对他说些什么？（生说）我想爸爸听到你的心里话，一定会改掉坏脾气，会耐心教育你，好吗？ 除了感激，建议外，谁还想说说其它的？板书：其他 3. 我妈妈有时候不太理解我，有时候发生一些事情之后，我想跟她解释事情的原委，她总觉得我是在为自己找借口。 师:你有委屈，是吗？板书：委屈 那么现在把你深藏在内心的委屈诉说出来吧！生说。 看来我们真的很有必要和爸爸妈妈交流沟通，把心中想的都诉说出来，除了这些，还可以向爸爸妈妈说哪些心里话呢？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1d43c3bf4028915f804dc2f2.html