【初中现代文】《峭壁上的树》阅读答案

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【初中现代文】《峭壁上的树》阅读答案

《峭壁上的树》阅读答案:为了方便同学们学习,提高同学们的学习效率,下面精心为同学们整理了《峭壁上的树》阅读答案,供大家参考,希望对同学们的学习能有所帮助。 (1)是为了摆脱那饥寒交迫的日子,你才无可奈何地跳下悬崖?是为了免遭那场被俘的耻辱,才弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁?

(2)①那一天你的确下来了,你爬升猎捕的雄鹰,像是刺破静夜的流星。②然而,你并没死去,一道峭崖壁缠救助了你,一追捧肥沃的泥土养育了你。③生根、幼苗、长叶……从此,你就在这里安家落户,日日夜夜,年年岁岁,终于不屈不挠地养了下来,孵出一簇令人擦目的风景。④这就是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵飞舞在我记忆中三十年之久的酸枣树。

(3)⑤它高不足尺,叶疏花迟。⑥云缠它,雾迷它,雨抽它,风摧它,霜欺雪压,雷电轰顶。⑦然而,酸枣树并没有被征服。⑧它不低头,不让步,于数不尽的反击和怒号中,炼就了一身铮铮铁骨,凝聚了一腔朗朗硬气。

(4)一次次,它在风雨中抗争欢呼;一回回,它把云雾摇晃成碎片;它以气度胁迫霜雪乖乖地退走;它以刚毅驱赶雷电侵凌他方……

(5)它明知道自己成不了栋梁高树,却还是努力地生长;它明知道自己不可能荫庇四邻,却还是努力地茂盛着。不像山前的桃树,山后的梨树,一个个娇生惯养让人伺候、抚慰,动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们,一个个占据了水肥土美的好地方,便忘乎所以摆首弄姿,轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立着,不鄙位卑,不薄弱小,不惧孤独。与春天紧紧握手,与日月亲切交谈。天光地色,尽纳尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚,完全依靠自己的力量,长成了那堵峭壁上的生命,让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒,它纯朴而从不贪婪;抬手向路人致意问候,俯首向胜利者恭贺祝福。

(6)那一年秋天,于不知不觉中,它竟孕育了一粒小小的酸枣。只有一粒,而且几乎大得为人们所不见踪影。

(7)那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠,是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的,红红的,像玛瑙,像珍珠,像一团燃烧的火焰,像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻,我陡地生出一个奇怪的想法:小酸枣,或许正是那棵酸枣树苦修数十年而得道的一颗心吧!了心,它便会有梦,便会更加热烈地拥抱世界! 写作题:

1.(2)段中“摇曳”一词在文中的意思是( ) a.被吹得往复转动 b.时常生动地浮现


c.摇头晃脑 d.摇摆动荡不安定

2.(2)(3)自然段总共存有八句话,恳请从中找到有关酸枣树生长环境的语句_____(只填上序号)

3.5段写桃树、梨树、杨树、柳树,对描写酸枣起了_________作用。 4.用“不像是……也不像是……而是”造句。 5.对本文的赏析有误的一项是( )

a.通过对峭壁上的酸枣树的描绘,抒发了作者对不屈不挠生命的赞美之情。 b.为了更充分地表达感情,在人称的使用上,作者先用第三人称——“它”,而后又改用了第二人称——“你”。

c.文中的酸枣树就是自强不息的精神的寓意,就是真挚而没妒忌、淳朴而从不自私的高尚品格的寓意。

d.本文大量使用了拟人和比喻的手法,形象生动;语句整散结合,整齐对称而又灵动活泼。 参考答案:

1.b2.②⑥3.衬托4.5.b

《峭壁上的树》写作答案,由整理,可供大家参照自学,期望对同学们的自学能够有所协助。


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