大班音乐课教案《小小兵》含反思 大班音乐课教案《小小兵》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在活动过程中，激发幼儿按乐曲情绪，创编简单动作的兴趣，通过与摇篮曲的比较，初步感受体验出进行曲的情绪，对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐，快来看看幼儿园大班音乐课《小小兵》含反思教案吧。 活动目标： 1.通过与摇篮曲的比较，初步感受体验出进行曲的情绪。 2.在活动过程中，激发幼儿按乐曲情绪，创编简单动作的兴趣。 3.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 4.感受音乐的欢快热烈的情绪。 活动准备： 1.事先欣赏《摇篮曲》 2.录音、磁带 3.曾学过歌表演《这是小兵》 活动过程： 一、复习欣赏《摇篮曲》 1.教师放《摇篮曲》，幼儿自然进入情绪中。（有的身体晃动，有的哄娃娃睡觉……） 2.师问：这首曲子的名称叫什么？听上去感觉怎么样的？ 1 / 3 3.教师小结：对呀，《摇篮曲》是妈妈哄宝宝睡觉时唱的，听上去很慢，很优美…… 二、欣赏进行曲 1.师：今天，老师又带来了一首好听的曲子，听听看，这首曲子和《摇篮曲》一样吗？ 2.提问：这首曲子和《摇篮曲》一样吗？听上去怎么样？（如果幼儿说出神气或者说出“可以踏步”，“可以拍手”，集体跟着音乐试试看，让幼儿通过行动来初步体验进行曲的情绪。） 3.师小结：听上去很神气，节奏感很强，可以踏步的曲子，我们叫它进行曲。 三、迁移创编简单动作 1.师生听音乐踏步走。鼓励幼儿像小兵一样神气。 2.教师引导：小兵们真神气，你们听着这段进行曲还可以做些什么动作？ 你们听着音乐去想想，跟着音乐做做。（连续放3~4遍音乐） 3.分别请几名幼儿上来表演自己的动作，幼儿喜欢的动作可以集体跟着做。（幼儿跟着音乐作动作时，教师观察，及时发现个别幼儿做出的各种动作，并加以表扬、鼓励。） 4.启发幼儿听音乐创编多个动作。师：老师发现有一个小兵特别能干，别的小兵只会听着音乐做一种动作，他会听着音乐做敬礼、开枪、开炮的动作。小兵们，你们想不想也这么能干？我们一起听着音乐来试试看。 5.幼儿分组表演。 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/93d18566c9aedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b10a.html