古诗诵读春晓

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古诗诵读春晓

古诗诵读:春晓教学目标：

1．认识五个生字。 2．熟读古诗、背诵古诗。

3．通过诵读古诗，体会古诗所表达的意境。体会春天的美。

4．教学重点：诵读古诗。教学难点：

通过诵读古诗，体会古诗所表达的意境。体会春天的美。教具准备：生字卡。教学课时：一课时。教学过程：一．导入新课：

春天到了，百花齐放，到处都能听到小鸟的叫声，诗人孟浩然写下了这样一首诗（板书课题。）二．初读古诗。

1．自由读古诗，把字音读准。

2．小组内互读，纠正读音。 3．检查生字读音情况。

4．指名读古诗，评读，纠正读音。三．看图，理解意思。

1．图上画了些什么？根据学生的回答，结合理解古诗的意思。

2．指导有感情的朗读。指名读。分组读。齐读。（读后评议）四．指导背诵。分组、分男女生比赛。板书：春晓