七年级册生物识图题专项训练 一、右图是植物细胞结构图，据图回答问题 （1）、切西瓜时，流出来的红汁水是 ，这些汁水主要来自图中的〔 〕 。 （2）、图中起保护和支持作用的结构〔 〕 。 （3）、结构4里面含有 物质。 （4）、结构2的功能是起 作用和控制 的进出。 （5）、烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的 〔 〕 内。 （6）、植物细胞与动物细胞的区别在于植物细胞有 ，并且在细胞质里还有 ，绿色部分含有 。 二、右下图为显微镜的结构示意图，据图回答问题： （1）、显微镜的放大倍数等于〔 〕 和〔 〕 放大倍数的乘积。 （2）换物镜镜头需要转动〔 〕 ， 换用较大的光圈应转动〔 〕 。 （3）看到物象，想使它更清晰需要来 回轻轻转动〔 〕 。 (4)请写出下列标号的结构名称 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ (5)可以调节通光孔进光量的结构是（ ） 和（ ） (6)当光线较强时，应用反光镜的 (7)进行观察时，先转动（ ） 使镜筒缓缓下降至接近玻片时，再反方向转动该结构使镜筒缓缓上升，当看到物象时，再换用（ ） ，调至物象清晰。 (8)显微镜的放大倍数为 （9）显微镜下成 像，“d”在显微镜下成 。 （10）擦拭镜头时用 。 三、椐右图回答： 图中1表示的过程是细胞的 过程，其结果是使细 胞 。图中2表示的是细胞 的过程， 四、右图是叶片横切的平面结构示意图,请回答: (1) ①是 ，与④ 共同构成叶的 ，其主要功能是 ，因此属于 组织。 (2) ②是 ，细胞呈 形，含 较多, 排列 和 ，好像栅栏一样。 (3) ③是 ，细胞形状 ，含 较少，排列 ，好像海绵一样。 (4) ⑥是 ，其中有 和 ，属于 组织。 (5) ⑤是 ，是由成对的 形的 细胞组成。它是 和 的门户。 五、（1）下图是导管和筛管，其中左图是 ，功能是 ，运输方向是 ，右图是 ，功能是 ，运输方向是 。 （2）水分和无机盐在木质部的 里运输，有机物在韧皮部的 里运输，水分和无机盐自 而 运输，有机物主要自 而 运输。 六、 右上图为大豆种子的结构，回答问题： （1）请填出图中各标号的名称。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ （2）图中的②具有 内部结构的作用。 （3）当种子萌发时，图中的（ ） 中的养料不断地输送给胚，以保证胚发育的营养供应。 七、根据玉米种子纵剖结构示意图作答： （1）请填出图中各标号的名称。 ① ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ （2）玉米种子只有 子叶，这样的植物是 。 八、根据图根尖纵切面的结构图作答： （1）请填出图中各标号的名称 ① ② ③ ④ （2）图中②的功能是 （3）根生长最快的部位是图中的③ ， 该区细胞开始分化，其中央的某些细胞形成 ， 表皮细胞向外侧延伸成纤细的 。 九、下图是花的基本结构示意图，据图回答 （1）图中各标号的名称 ① ③ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ （2）⑥ ⑦在一起称为 受精完成后，③发育成 ，④发育成 。 十、下图是植物的受精过程示意图，回答下列问题 （1）填出图中各标号所指结构的名称 ① ② ③ ④ （2）图中（3） 和（4） 结合形成，这个过程叫受精作用。 （3）完成受精作用后，标号⑤所指的结构发育成 ，标号⑥所指的结构发育成 。 （4）受精作用完成后，胚珠将发育成 。 十一、下图为叶的发生和生长 讨论：（1）叶芽包括哪些结构？ （2）每个部分的特点功能的什么？各发育成植物的什么？ 十二、实验题：在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中，某组同学按照如下方案进行实验，并依据实验结果作出假设结论。 甲组 乙组 假设 温度能影响霉菌生活 环境条件 低温潮湿 高温干燥 实验材料 一块馒头 一块面包 处理方法 将实验材料装入塑料袋中 实验结果 馒头发霉 面包没有发霉 实验结论 霉菌生活在阴暗潮湿的地方 你同意该小组同学的实验方案和结论吗？如果不同意，请指出存在着哪些问题？ 十三、下面是探究种子萌发条件的示意图，请识图回答下列问题： （1）比较①和③的结果，你的结论是什么？ （2）比较②和③的结果，你的结论是什么？ （3）比较③和④的结果，你的结论是什么？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1dad0af7793e0912a21614791711cc7930b77846.html