Steam游戏学习故事 ——有趣的影子 注意： Steam游戏开始了，朵朵、垣垣、球球、睿冉等几个小朋友拿手电筒和放大镜玩了起来，一开始他们只是拿着手电筒相互照对方的衣服、牙齿、眼睛，时不时的传来笑声，玩的非常开心。玩了一会儿，他们开始尝试其他的玩法，几个孩子开始拿着手电筒往墙上照，垣垣拿着放大镜对着手电筒光线后发现墙上出现一大一小两个光点，他好奇的用手去抓一抓，又发现小手在手电筒光的照射下墙上出现了会动的小手影子，于是垣垣对朵朵说：“朵朵你把手电筒照在墙上，我来动动小手看”。 说完只见垣垣两个大拇指勾在一起，对着光线不停地摆动小手，墙上立刻出现会动的小手影子，朵朵将手电筒晃来晃去，电筒光照在墙上一会儿高一会儿低，垣垣就跟着朵朵的手电筒光做小手动作，玩着玩着朵朵看到垣垣的小手影子说：“像只小鸟翅膀羽毛被拔光了”。他们不断调整手电筒的位置，手也不停在手电筒前移动。“我们一起来做只大灰狼吧”一旁的球球提议，垣垣说：“好”。然后几个孩子对着手电筒光用各自的手做出大灰狼爪子的样子，一抓一放，嘴巴里还发出“嗷嗷”的大灰狼叫声。孩子们一会儿竖起两根手指变小白兔，一会儿又变孔雀，玩得非常开心。 识别： 手影是一种利用光的折射物理现象而呈现出的一种有趣现象，幼儿对这一现象充满好奇，整个活动孩子们始终保持着较高的兴趣。 1.用手电筒照在墙上玩光影游戏，是垣垣在用放大镜探索墙上一大一小两个光点用小手去抓时，无意间发现墙上会出现小手抖动的影子，对此产生了好奇，激发了孩子去探索的欲望。 2.垣垣邀请朵朵帮他照手电筒，自己再次用两只小手去表演手影，尝试用手电筒照到墙上，小手在上面扮演飞鸟，从垣垣一个人的手影游戏，到后来同伴共同表演大灰狼、孔雀、小白兔等，孩子们自娱自乐，充分享受了游戏过程。 3.在表演的过程中，垣垣更关注的是自己扮演的形象和声音模仿，对于影子的清晰度，光离的远和近对于影子的影响，没有探索发现。 回应： 影子游戏不仅能调动孩子的听、说、想等各种感官，手部肌肉群得到发展，而且手指活动能开发孩子的右脑，促进左右脑和谐发展。 1.在后续的活动中，可以提供一些手影戏的图片以及表演手影的道具或材料，鼓励孩子充分发挥想象继续探索发现，感受手影的乐趣，培养他们的创造性。 2.还可以提供剪刀、吸管、彩纸等，引导幼儿自制表演道具，帮助幼儿发现光源的远近对影子的影响，理解其富含的科学知识，让幼儿在摆弄中发现、在操作中表达、在玩耍中想象、在快乐中探究，在获得运用知识技能的同时，还能获得情感、创造力和审美方面的美好体验。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1db889a08462caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb607.html