谁不说俺家乡好反思

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<谁不说俺家乡好>教学反思

本节课我认为自己有了较大的进步。过去在讲“利用搜索引擎查找、保存、使用信息”时，我总是以讲解、演示的教学法来讲这节课。讲解、演示后让学生上网搜索本节课的相关内容，结果很多同学的兴趣不高，搜索到的信息甚至看不都不看就保存下来，算是交差了事，总体感觉课堂较松散。而本节课我认真组织了备课：首先，利用PowerPoint、Word分别向学生展示了我自己制作的以《美丽的延边我的家》和《朝鲜族饮食文化》为主题的宣传家乡的电子文档，马上引起了学生的学习兴趣，接着我围绕搜索“东北虎”相关资料让学生进行讲解。然后教师给出八个参考主题，请同学围绕参考主题进行实践。学生很快兴致勃勃地开始操作了，并且在实践过程中不断提出这样、那样的问题。整节课都体现出了“我要学”的学习氛围。在今后的工作中，我要多听听其他老师的课来充实自己的课堂经验，认真钻研自身业务，培养学生应用信息技术的基本技能。

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