文档可能无法思考全面，请浏览后下载! 省略号的用法及功能 1、表示略去递增或递减的数目。 A、古老的钟发哑地敲了十下……、十一下……。《穷人》 B、前进、前进!还有20米、10米……近了、更近了。《董存瑞舍身炸暗堡》 2、表示略去作者叙述或人物谈话的同类内容。 A、草根太多，稍不留神，就会摔倒……。《可爱的草塘》 B、我就是叫藤野严九郎的……。《藤野先生》 3、表示因过于伤心或激动而未能把话说完。 A、带我离开这吧，要不，我就要死了……。《小音乐家杨科》 B、“同—志……!”师长向前跨了一步，直朝着王吉文的脸，话说得又低又慢，还有些沙哑。《三人行》 4、表示说话支支吾吾，断断续续。 A、我嘛……缝缝补补……。《穷人》 B、“不……不行啦!”那位同志伸手揭开盖在身上的那块油布，有气无力地说。《三人行》 5、表示因别的抢白而说话中断。 A、看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜……。《金色的鱼钩》 B、黄元庆却看见了，立刻惊叫起来：“指导员，放下我，你……”别说话，王吉文大声说。《三人行》。 6、表示语义的跳脱。 A、跑到街上去了……前一天晚上，他问过肉店的伙计，伙计告诉他。1 / 2 文档可能无法思考全面，请浏览后下载! 《小音乐家杨科》 B、谢谢上帝。总算活着回来啦……，我不在，你在家里做什么呢？《穷人》 。 7、表示心理活动的时断时续。 A、自己的五个儿子已经够他受了……是他回来啦？……不，还没有回来…… 。《穷人》 B、为什么把他们抱回来啊？《穷人》 8、表示略去举例的同类事物。 A、什么都有：稻鸡、角鸡、鹧鸪、蓝背…… 。《少年闰土》 B、肉店里有：山鹬啊、鹧鸪啊、野兔啊…… 。《小音乐家杨科》 归纳整理：中牟县谢庄乡王庄小学教师台德成 2002年4月20日 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1e3e9fc33b68011ca300a6c30c2259010302f350.html