古诗意象分类解析之言志抒怀篇
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古诗意象分类解析之言志抒怀篇 言志抒怀类意象往往与高洁的品质、高尚的情操紧密相关。诗人或借此显示自己高洁的高质及表达自己对高尚情操的赞美与追求，即托物言志；或通过对这类意象的描述来抒发个人的感慨。典型意象有梅花、菊花、松、竹、冰雪、蝉、海棠、木芙蓉等等，一般以花草树木居多。对这类意象的解析，最重要的一点就是要抓住作者所描绘意象的形象特征，并揣摩其与作者所追求品质的相似点，即意象所蕴藏的象征意义，进而准确理解诗人的思想情感；在手法的运用上，则以托物言志或借物抒情为主。请看下面的高考试题解析。 示例一：阅读下面这首诗，然后回答问题。（07年福建卷第9题） 武夷山中 （宋）谢枋得① 十年②无梦得还家，独立青峰野水涯。 天地寂寥山雨歇， 几生修得到梅花？ 【注】①谢枋得：宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。 ②十年：宋德元年（1275），诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至作此诗时将近十年。 （1）这首诗体现了诗人什么样的思想感情？ （2）“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用？请简要分析。 解析：梅花是言志抒怀类中最为常见的意象之一。它因在严寒中最先开放，然后引发百花争艳及所开的花给人以冰清玉洁之感而往往被诗人赋予傲雪、坚强、不屈不挠、高洁等美好的品格，也因此屡受诗人的敬仰与颂赞。本诗作者在宋朝亡国后，隐居山中，始终不入元仕。诗歌三、四两句以天地的寂寞写照自己寂寞的心境，而作者希望自己修身洁行，并追求梅花的品格则是借梅花表明自己所具有的高洁的人格及坚贞自励的情怀。 示例二：阅读下面的诗歌，然后回答问题。（08年广东卷第10题） 木芙蓉 窗前木芙蓉 吕本中 范成大 小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。 辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。 犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。 更凭青女①留连得，未作愁红怨绿看。 [注]①青女：传说中掌管霜雪的女神。 ⑴这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性？都运用了哪种修辞手法？ ⑵两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？ 解析：木芙蓉又叫芙蓉花、木莲，同样是象征高洁之士的古诗意象，吕诗中，“雨后霜前着意红”，“一生开落任东风”两句着重描写出木芙蓉逍遥闲适、任由风吹雨打的形象，借此表达出闲适之士豪迈与大度的人生态度；而范诗所描写的木芙蓉颇有心酸孤苦的凄凉况味，但从第四句却可以体会出诗人是借此表达在凄苦孤独的环境中依旧持有的乐观积极的人生态度。 示例三：阅读下面两首诗，根据提示，完成赏析。（06年湖南卷第14题） 薛宝钗咏白海棠 林黛玉咏白海棠 珍熏芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。 半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆． 胭脂洗出秋阶影，冰雪招采露砌魂。 偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂． 淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。 月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕． 欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。 娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏． (据人民文学出版杜1996年12月第2版《红楼梦》第三十七回) 咏物诗讲究形神兼备。以上两诗，颔联都着眼于白海棠之“白”，但绘形写神各有不同。 “胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂”一联，前句以洗尽胭脂，极言其自然本色之美，后句以晶莹剔透的冰雪，喻其冰消玉洁之魂。倒装句式的运用，显得新颖别致：“洗”“招’二字，运用拟人手法，生动地传达出白海棠的情韵神态；而“秋阶”“露砌”的映衬，更是意味深长。诗人含蓄地表现了白海棠朴素淡雅、清洁自励的品性。 “偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”一联________________________ 。 解析：赏析本题的黛玉诗一方面可参照宝钗诗对白海棠的描绘，另一方面可以从梨花、梅花两种意象入手展开相似联想。从宝钗诗可以看到，作为古诗常见意象，白海棠也用以表达高洁之意。再看黛玉诗，白海棠以冰为土，以玉为盆，再运用拟人手法，以“偷来梨花之白”表现其鲜艳洁净，以“借得梅花之魂”来体现其孤高傲世的精神，实际上是诗人以花喻已，含蓄地表达了自己的精神追求与思想品格。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1facd606677d27284b73f242336c1eb91a373307.html