下学期儿童小班随笔 如何在保护孩子幼小心灵的前提下增加一些教育的艺术？以下是边肖精心编写的下学期儿童小班作文。希望你喜欢！ 幼儿小班下学期随笔篇一 星期四下午吃完饭，我们班的小龙军走过来对我说：“老师，垃圾桶里有一个苹果。不知道是谁扔的。”“只吃一口就可惜了。”邱宇的孩子也用声音说道。我捡起来一看，是一个红色的大苹果。我只咬了一小口就扔进了垃圾桶。我突然有点生气：“谁扔的？”我大声问孩子们，孩子们突然瞪着我，教室突然变得鸦雀无声。看到孩子们目瞪口呆、惊恐的眼神，我突然觉得自己有点没礼貌，没礼貌。我立刻换了个温柔的语气，问：“哪个宝宝不小心丢了这个苹果？”孩子们依旧沉默，没有人敢承认。该上学了，孩子陆续被父母接了，但是扔苹果让我很不安。我觉得，既然是偷偷扔的，说明孩子有顾虑。这件事要从正面积极引导，当着所有孩子的面解决，因为很多孩子都见过。 第二天准备了一些果农种苹果的资料，让孩子们知道果农是怎么种苹果的。通过视频观察和图片了解苹果的生长过程，感受果农的艰辛。孩子们了解到，果农必须经过“嫁接、修剪、喷洒、分叉、施肥、浇水”等劳动。经过两年多的栽培，苹果树可以结出又红又大的苹果。大家看完之后都说：“苹果来之不易，一定要珍惜苹果，不能浪费。” 然后我和孩子用橡皮泥做苹果样品，孩子们在活动中很兴奋。我称赞小龙军，“，过去我不喜欢苹果，但现在我喜欢它们。苹果含有很多维生素，我长大后也需要。你看，龙军的孩子比去年高。”孩子们羡慕地看着他，我问：“孩子们，你们知道老师为什么要你们多吃水果吗？”“我知道，多吃水果就好！” “嗯，是的，孩子们说得对！”我赞许地说。这时，我注意到一个叫张军的小朋友，他有点不愿意回答。我马上问：“不想吃或者吃不下怎么办？”孩子们都说：“告诉老师不要吃，或者只吃一个半苹果。”我夸他们聪明，他们是对的。这时，张军的孩子默然不语，瞪着一双大眼睛。看这个听那个。她脸上的表情让我明白，他把大部分苹果都扔进了垃圾桶。我及时又问：“就像昨天下午垃圾桶里有个苹果，不知道谁不小心掉了。”也许这个孩子喜欢吃苹果，但是他吃不下苹果是有 1 / 3 原因的，也没有告诉老师他是悄悄处理的。”张军孩子的脸有点红。过了很久，他鼓足勇气说：“老师，我把它们扔了。我再也不会扔苹果了。“我很高兴看到孩子终于鼓足勇气承认自己的错误。我当着所有孩子的面表扬了张军，他犯错的时候是个好孩子。 这件事让我深刻的认识到，作为一个幼教老师，遇到任何问题都要冷静的劝说和教育，面对孩子的错误，要做到“不惊不怒”，更不要生气的大声训斥或放大孩子的错误，让孩子无法承认或面对自己的“错误”，要从正面积极引导，让孩子明白真相，这比点名批评更有效。 幼儿教师在面对孩子隐瞒自己的“错误”时，要看到孩子错误的“美”，把孩子的小“错误”当作“美”。老师会有更多的冷静处理，更多的思考教育方法，更多的爱。这种爱不仅让你懂得包容，也让你懂得帮助孩子改正错误的技巧。在保护孩子幼小心灵的前提下，增加了一些教育的艺术。 幼儿小班下学期随笔篇二 白浩宇是我们班有名的“小淘气”活动班。他不仅有很多小动作，还总是打扰其他孩子。孩子们经常指责他。我多次严厉批评教育他，但都没有收到好的效果。这个孩子让我很头疼，但我一直没有找到改变他的好方法。 有一天看到消毒灯脏了，没来得及拿就在桌子上放了一把椅子。我爬起来站在那里，心怦怦直跳，生怕摔倒。想到这里我的心更紧张了，双腿颤抖。突然，我觉得椅子停止了摇晃。低头一看，白浩宇的两只胖乎乎的小手用力握住了椅子。严肃真的很感人。我以为平时对他那么凶，但是孩子. 我下来，对他竖起大拇指说：“白浩宇，你真懂事，谢谢老师”，还亲了他的脸。 也许他以前从来没有被这样表扬过。他的脸变红了，转过身去。 之后，奇迹出现了。白浩宇上课服从，偶尔犯点小错误。但当他触碰到我赞许的目光时，他立刻坐了下来。他活跃的时候特别喜欢和我在一起，邀请我玩游戏。从他稚气的脸上，我可以看出他内心充满了激动和自信。 老师漫不经心的表扬对孩子来说太宝贵了，可能会改变孩子的一生。简直是奇迹！ 幼儿小班下学期随笔篇三 作为幼儿教师，我们对教育孩子有很大的责任，要及时纠正不良行为。 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/206767d50266f5335a8102d276a20029bc6463e8.html