下学期儿童小班随笔

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下学期儿童小班随笔

如何在保护孩子幼小心灵的前提下增加一些教育艺术?以下是边肖精心编写的下学期儿童小班作文。希望你喜欢! 幼儿小班下学期随笔篇一

星期四下午吃完饭,我们班的小龙军走过来对我说:“老师,垃圾桶里有一个苹果。不知道是谁扔的。”“只吃一口就可惜了。”邱宇的孩子也用声音说道。我捡起来一看,是一个红色的大苹果。我只咬了一小口就扔进了垃圾桶。我突然有点生气:“谁扔的?”我大声问孩子们,孩子们突然瞪着我,教室突然变得鸦雀无声。看到孩子们目瞪口呆、惊恐的眼神,我突然觉得自己有点没礼貌,没礼貌。我立刻换了个温柔的语气,问:“哪个宝宝不小心丢了这个苹果?”孩子们依旧沉默,没有人敢承认。该上学了,孩子陆续被父母接了,但是扔苹果让我很不安。我觉得,既然是偷偷扔的,说明孩子有顾虑。这件事要从正面积极引导,当着所有孩子的面解决,因为很多孩子都见过。

第二天准备了一些果农种苹果的资料,让孩子们知道果农是怎么种苹果的。通过视频观察和图片了解苹果的生长过程,感受果农的艰辛。孩子们了解到,果农必须经过“嫁接、修剪、喷洒、分叉、施肥、浇水”等劳动。经过两年多的栽培,苹果树可以结出又红又大的苹果。大家看完之后都说:“苹果来之不易,一定要珍惜苹果,不能浪费。”

然后我和孩子用橡皮泥做苹果样品,孩子们在活动中很兴奋。我称赞小龙军,“,过去我不喜欢苹果,但现在我喜欢它们。苹果含有很多维生素,我长大后也需要。你看,龙军的孩子比去年高。”孩子们羡慕地看着他,我问:“孩子们,你们知道老师为什么要你们多吃水果吗?”“我知道,多吃水果就好!”

“嗯,是的,孩子们说得对!”我赞许地说。这时,我注意到一个叫张军的小朋友,他有点不愿意回答。我马上问:“不想吃或者吃不下怎么办?”孩子们都说:“告诉老师不要吃,或者只吃一个半苹果。我夸他们聪明,他们是对的。这时,张军的孩子默然不语,瞪着一双大眼睛。看这个听那个。她脸上的表情让我明白,他把大部分苹果都扔进了垃圾桶。我及时又问:“就像昨天下午垃圾桶里有个苹果,不知道谁不小心掉了。”也许这个孩子喜欢吃苹果,但是他吃不下苹果是有

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原因的,也没有告诉老师他是悄悄处理的。”张军孩子的脸有点红。过了很久,他鼓足勇气说:“老师,我把它们扔了。我再也不会扔苹果了。“我很高兴看到孩子终于鼓足勇气承认自己的错误。我当着所有孩子的面表扬了张军,他犯错的时候是个好孩子。

这件事让我深刻的认识到,作为一个幼教老师,遇到任何问题都要冷静的劝说和教育,面对孩子的错误,要做到“不惊不怒”,更不要生气的大声训斥或放大孩子的错误,让孩子无法承认或面对自己的“错误”,要从正面积极引导,让孩子明白真相,这比点名批评更有效。

幼儿教师在面对孩子隐瞒自己的“错误”时,要看到孩子错误的“美”,把孩子的小“错误”当作“美”。老师会有更多的冷静处理,更多的思考教育方法,更多的爱。这种爱不仅让你懂得包容,也让你懂得帮助孩子改正错误的技巧。在保护孩子幼小心灵的前提下,增加了一些教育艺术 幼儿小班下学期随笔篇二

白浩宇是我们班有名的“小淘气”活动班。他不仅有很多小动作,还总是打扰其他孩子。孩子们经常指责他。我多次严厉批评教育他,但都没有收到好的效果。这个孩子让我很头疼,但我一直没有找到改变他的好方法。

有一天看到消毒灯脏了,没来得及拿就在桌子上放了一把椅子。我爬起来站在那里,心怦怦直跳,生怕摔倒。想到这里我的心更紧张了,双腿颤抖。突然,我觉得椅子停止了摇晃。低头一看,白浩宇的两只胖乎乎的小手用力握住了椅子。肃真的很感人。我以为平时对他那么凶,但是孩子.

我下来,对他竖起大拇指说:“白浩宇,你真懂事,谢谢老师”还亲了他的脸。 也许他以前从来没有被这样表扬过。他的脸变红了,转过身去。

之后,奇迹出现了。白浩宇上课服从,偶尔犯点小错误。但当他触碰到我赞许的目光时,他立刻坐了下来。他活跃的时候特别喜欢和我在一起,邀请我玩游戏从他稚气的脸上,我可以看出他内心充满了激动和自信。

老师漫不经心的表扬对孩子来说太宝贵了,可能会改变孩子的一生。简直是奇迹! 幼儿小班下学期随笔篇三

作为幼儿教师,我们对教育孩子有很大的责任,要及时纠正不良行为。

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