青蓝工程”帀傅指导计划 张怡芝 本学期，我校继续实行“青蓝工程”，为了提高我校教育教学 质量，提升我校教师的整体素质，发挥老教师的传、帮、带作用，促 进师徒之间相互学习，有效地促进老师在专业知识技能方面的发展， 不断提高自身的教育教学水平和业务素质，我与何佳老师结为师徒， 为使师徒双方进一步明确自己的职责， 增强责任感，现制定师徒结对 活动师傅指导计划。 一、 具体措施。 1、 教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚 的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。 2、 向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其 开阔视野，不断充实。 3、 每月听徒弟课不少于两节，听课要认真记录，按照一节好课的 评价标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见。 4、 精心指导徒弟备好课，认真查教案。不合格教案一律不允许 进课堂。每学期重点审阅徒弟备课教案，给予悉心指导。 5、 每学期指导徒弟上1堂组内或校级公开课或汇报课。 6、 写好一篇师徒结对总结。 二、 在师徒结对中，我努力做到。 1、主动工作，带头引领。平时严格要求自己，样样做好徒弟的 带头作用，做一面会“闪光”的镜子。作为师傅，我总是考虑在先， 积极带头，以此来潜移默化地影响着徒弟 2、给点时间，留点空间。徒弟有朝气、有活力、有想法。作为 师傅在我们共同学习的时候，给她预留思考的时间、拓展想象的空间。 放开手脚给徒弟一些发挥的机会，在可以展示自己能力的舞台上，她 们很可能会创造出另一番新天地，而作为师傅，我也能从狭隘的老套 路、老观念中走出来，挖掘新灵感，获得新启示。我作为一名老教师， 有一定的教学经验，但难免教学方法比较传统，设计教案不够灵活， 徒弟虽然年轻，但通常在教学方法上锐意创新，大胆尝试，所以，师 傅能在很多方面引导和促进徒弟的成长， 也可以从徒弟那里获得某种 经验与反馈，从而促进自己的反思，使自己得到提升。这样，就更好 地取到一种“取长补短”的作用。 总之，通过开展“青蓝工程”结对学习活动，经过不断的互相学 习，我希望我们师徒得到更好的成长，我们会一直努力！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2080b3176729647d27284b73f242336c1fb93079.html