1、击壤歌 教学目标： 1、 能正确、流利诵读古诗，读准古诗的韵律。 2、 了解古诗的主要内容，感受古尧时代人们无忧无虑的生活。 3、 能够通过记诵、吟唱等方法激发学生对古诗的热情。 教学过程： 一、 歌曲导入： 播放《击壤歌》民谣，请孩子们欣赏。 1、 这首名歌好听吗》说说你听到了些什么？ 2、 （出示古诗《击壤歌》）这首诗就是刚才我们听到的民尧的内容，让我们一起来读一读。 二、 学习古诗，了解诗意 1、 师范读，请孩子们竖起耳朵仔细地听。 2、 孩子们自由读，读准每个字的字音。 指名读，男女生读。 3、 师：刚才我们小朋友读得都很认真，读古诗的时候，不仅要、读正确，还要读出古诗的节奏，跟着老师读一读。 4、（介绍古诗的背景） 5、（出示图片），你们知道这首古诗讲了什么内容吗？能不能看看图片，猜一猜，说说看古诗的内容？ 小组讨论，交流。 学生交流时，老师适时给出重点字的意思，指导学生理解古诗的含义。 三、 课外拓展，情感升华 1、 师：同学们，你们还知道哪些表达农民自由自在生活的古诗？ 学生交流 2、 配乐朗读，边做动作边朗读。 四、 作业布置： 读一读《击壤歌》，填一填： 而作， 而出。 而饮， 而食。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/214b13b226d3240c844769eae009581b6ad9bd47.html