第二课堂活动工作总结 在以人为本，重在发展的教育思想指导下，为了满足不同个性特长和兴趣爱好学生的需要，我班开展了丰富多彩的第二课堂活动，活动课给予了学生充分创造的空间和舞台，是真正属于他们自己的天地。现将本学期的如下： 一、 活动形式和内容： 1、第二课堂活动主要以班级活动为形式，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。 2.本学期第二课主要包括：快乐阅读和书法学习 二、定活动时间与地点： 1.每周二、周四下午为第二课堂活动时间。 2、活动地点安排在本班进行。 三、 教师和学生应明确活动的目的和要求： 1.第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。 2.第二课活动以培养学生可持续发展能力为最终目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、实践能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创新潜能。 3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。 4.教师可以按时组织和开展活动，不得因各种原因耽误活动。 5、学生能积极按时参加活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。 四、 加强活动监督和总结： 1、各小组都能认真制定活动计划，扎扎实实的抓好落实，上好每一节课，作好活动记录。 2.每个活动组可以统计每个活动的人数，确保学生的安全。 五、存在问题及今后努力方向： （1） 关注学生的需求和发展是不够的。我们需要为学生提供更多有利于他们未来发展和成长的条件和机会。 (2)活动课指导教师没有现成的活动指导模式和具体的可操作性强的活动组织理论教材。基本上是无教可依，无法可循。 （3） 参加活动的学生人数少，未能充分发展。 总之，为了能使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，把第二课堂活动开展得有声有色。让学生喜而好学，充分发挥学生应有的特长。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/215dff0efc00bed5b9f3f90f76c66137ee064fcb.html