走廊文化建设设计方案 年级/班级 班主任 结合课程资源需要物品（学校可提供的）： 例如：贴板、相框、绘画装裱 贴板或其它物品外形描述及数量： 展出样式说明各类内容标题： 内容简要： 建议： 设计方案说明：走廊文化包括班级对应走廊和班级所划分的卫生间，需要在走廊内结合自己班级对应走廊实际情况，说明所需物品大小及外观，制定整体设计方案。 走廊文化建设的几点建议： 1.结合新课改利用好走廊资源、挖掘学生特长，实现资源共享，展示学生个性为主旨设计班级走廊文化。 2.楼内卫生间文化：设置相应的提示语、瞬间阅读的小册或动漫作品等，即设置一些使学生在厕所停留的几分钟能够受到启迪和教育的相关内容（厕所卫生纸由学校提供，班级可以进行装饰）。 3.题材提供： 家乡美、校园赞、星星苑、爱心墙、发明板（学习方面、）、招领栏、军事窗、智慧角、佳作榜、创作间、榜样录（各类榜样）、摄影会、词义社（学生作品、鉴赏作品、学生格言）、光荣榜（获奖证书展示）、祝福吧、关系圈（学习上的关系圈、生活上的关系圈、交往上的关系圈）、社区服务平台、推荐书目、心愿树（图形）、爱心天使（资助的人、感恩的人）、求助中心（爱心超市、知识求助、交流求助）、信息卡（为同学搭建信息平台）、致远林、心得博客（可设置类似网页的贴板，设置相关内容）、魅力贴吧、学科吉尼斯（学生在某一学科突出，或同学之间利用贴板对某一问题挑战）、班级金苹果奖（学科或生活方面智慧和好点子）。以上题材只是几点建议，也请各班在此基础上挖掘符合自己班级实际情况题材，各类题材可以通过多种形式进行展示。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/21780ab9a65177232f60ddccda38376bae1fe072.html