网络学习日志二 我听了沈峰老师的精彩讲座，感想颇多。说实话，每次听沈峰老师的上课或讲座都会对很多问题有一种耳目一新的感觉。她每次在讲座中或是在听课研讨中提出的一些意见和问题，都是长期困扰我们一线教师的问题。下面我就今天讲座中的一些观点谈谈自己的几点收获和看法。 一、要树立听课的质量意识。我也经常有机会出去听课，在踏上英语教学岗位之初，每一次听课对我来说是一个全新的挑战，我不知道该从哪些方面听别人上课，更不知道听课笔记上应该写些什么。急切的我在电脑上搜索相关方面的内容，看看人家是怎么听课、怎么评课的。慢慢的我也有点眉目了，走出了起初的那段迷惘的阶段。经过一学期的学习，我已经知道在听别人上课的过程中，自己的思路一定要跟着上课老师走，要边听边想，把你对他在某一个环节上处理的有分歧的地方及时的在听课本上做个记录。然后针对这一节课的内容，看看如果是自己上，这些环节我会怎么处理，这样的听课记录模式一直坚持到现在。如今，听了讲座，豁然开朗，原来关于听课还有“一课三品”的说法。细细品味她的这三句话，真的是对我的听课会有很大的指导性的帮助。下次听课我一定会遵循这种模式，争取让自己在听课和评课中有显著的进步。 二、要树立备课的兴趣意识。听了这次讲座，我感受很深，我平时很重视导入环节，方法尽量多样化，努力调动学生的学习兴趣，却忽视了导入是否目标明确，贴近学生生活，是否喧宾夺主，耗时过长；也会设计巩固活动让学生学会运用语言，操练语言，课堂活动丰富多彩，形式新颖，活泼，却忽视了所设计的活动是否只重视形式而不重内涵，以及活动是否具有完整性和层次性；还有很多教师重视师生互动，交流频繁，课堂气氛活跃，却忽视了是否在进行真正的交流；教师重视对词汇、句型的教学，却忽视了对课文的整体呈现。通过沈峰老师的讲座。我还了解了小学英语教学必须遵循的原则：在教学总体目标上要注意兴趣,体验成功和培养自信；在课程实施上要注重创造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上要注重参与实践和创新发展；在语言教学的目标上，要注重培养语感和交际能力；在教学评价上，要注重运用激励机制和多元评价。 我觉得最重要的是在今后的教学工作中如何将所学到的新知识尽快地内化为自己的东西，始终如一的贯彻下去，学以致用，运用于教育教学过程中去，使自己的教学工作不断完善、不断提高！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/21ef496831d4b14e852458fb770bf78a64293a73.html