帮扶措施及结果 帮扶人：刘文涛 被帮扶对象：殷鹏 现状分析： 目前该同学性格偏内向，玩网络游戏上瘾，个人生活习惯比较邋遢，经常旷课玩网络游戏。 帮扶目标： 尽量让该生不玩网络游戏，戒除网瘾。让他注重个人的生活环境。平时上课的出勤率要达到学校规定的标准。 帮扶措施： 后进生的转化工作如同良医用药：要对症下药，做到药到病除，也就是要找到“差“的病根。因此，首先要着手于“诊断”，对后进生进行全面了解，全面分析，从中找到后进生的根源及主要因素，了解后进生的性格爱好，主要优缺点及落后的原因，学校、家庭、社会对他们的影响如何？然后有的放矢，帮助他改正。 对该同学做了一系列分析后发现该生还是比较活泼，只是目前玩网络游戏上瘾，为了玩游戏不注重个人的生活习惯和旷课。由于他和我是在同一个寝室，平时见他一直在玩游戏的时候就说一些对他的建议，如果有户外活动的话都叫上他一起去玩。 为了帮助后进生完成角色的转变，走出失败的阴影我要抓住一切机会帮助他们扭转乾坤。比如利用班会课和平时的谈话告诉他学习成绩并不代表一个人的全部，今后的社会除了看人的成绩之外更重要的是要考查你的品性，所以如今在学校里应该珍惜最后的时光好好学习为人处世的道理，为将来走上社会建立良好的人际关系而准备。另外，对于他的特长我鼓励他发扬自己的特长，将来也许就可以凭着这种特长为自己在社会上谋得一席之地。最后还要抓住一切机会适时表扬这位学生，尤其是在其他学生面前表扬这位学生，让别人改变自己对后进生们的固有看法，从一个新的角度去认识自己后进生同学。最后则是鼓励这位学生在学习上也多做一些努力，争取慢慢地提高自己的成绩。 帮扶结果： 对该生这段长时间的帮扶，相对于以前的状况有了很大的改变。网络游戏虽然没有戒掉，但是没有以前玩的时间多了，个人的生活卫生也有很高的改善。出勤率也有提高。这次帮扶情况还是比较满意。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2296b7cd0508763231121221.html