学生奖励卡 作业之星 亲爱的 同学： 你在一周内，学习态度正直，写字姿势规范，讲堂 作业和家庭作业，笔迹工整美丽，正确率高，连续五天 获取优异，被评为“作业之星” ！（凭此卡，到家优点领 一份小礼品。） （建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！） 三（ 4）班 年 月 老师 纪律之星 同学： 你在上一周，对自己要求严格，踊跃进步，自我管 亲爱的 理能力强，讲堂、就餐、做操时按要求做到位，连续五 天表现“优异” ，被评为“纪律之星” ！（凭此卡，到家 优点领一份小礼品。 ） （建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！ ） 三（ 4）班 年 月 老师 日 日 作业之星 亲爱的 同学： 你在一周内，学习态度正直，写字姿势规范，讲堂 作业和家庭作业，笔迹工整美丽，正确率高，连续五天 获取优异，被评为“作业之星” ！（凭此卡，到家优点领 一份小礼品。） （建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！） 三（ 4）班 年 月 老师 纪律之星 同学： 你在上一周，对自己要求严格，踊跃进步，自我管 亲爱的 理能力强，讲堂、就餐、做操时按要求做到位，连续五 天表现“优异” ，被评为“纪律之星” ！（凭此卡，到家 优点领一份小礼品。 ） （建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！ ） 三（ 4）班 年 月 老师 日 日 作业之星 同学： 你在一周内，学习态度正直，写字姿势规范，讲堂 纪律之星 同学： 你在上一周，对自己要求严格，踊跃进步，自我管 亲爱的 亲爱的 作业和家庭作业，笔迹工整美丽，正确率高，连续五天 获取优异，被评为“作业之星” ！（凭此卡，到家优点领 一份小礼品。 ） （建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！ ） 理能力强，讲堂、就餐、做操时按要求做到位，连续五 天表现“优异” ，被评为“纪律之星” ！（凭此卡，到家 优点领一份小礼品。 ） （建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！ ） 三（ 4）班 年 月 老师 三（ 4）班 年 月 老师 日 日 作业之星同学： 亲爱的 纪律之星 亲爱的 同学： 你在上一周，对自己要求严格，踊跃进步，自我管 理能力强，讲堂、就餐、做操时按要求做到位，连续五 天表现“优异” ，被评为“纪律之星” ！（凭此卡，到家 优点领一份小礼品。 ） （建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！ ） 三（ 4）班 年 月 老师 你在一周内，学习态度正直，写字姿势规范，讲堂 作业和家庭作业，笔迹工整美丽，正确率高，连续五天 一份小礼品。 ） （建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 的成长踪迹！ ） 获取优异，被评为“作业之星” ！（凭此卡，到家优点领 记录孩子 三（ 4）班 年 月 老师 日 可编写 word, 供参照版！ 日 学生奖励卡 学习之星 亲爱的 同学： 你在上一周，主动自学能看懂的新知识并提出疑 问；讲堂仔细聆听，思想活跃，讲话踊跃，连续五天表 现“优异” ，被评为“学习之星” ！（凭此卡，到家优点 领一份小礼品。 ） （建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！） 三（ 4）班 老师 进步之星 同学： ！（凭此卡，到家长 亲爱的 你在上一周，讲堂纪律、听课、作业等自我管理能 力有很大进步，被评为“进步之星” 处领一份小礼品。 ） （建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！） 三（ 4）班 年 月 老师 日 年 月 日 学习之星同学： 亲爱的 进步之星 同学： ！（凭此卡，到家长 亲爱的 你在上一周，主动自学能看懂的新知识并提出疑 你在上一周，讲堂纪律、听课、作业等自我管理能 问；讲堂仔细聆听，思想活跃，讲话踊跃，连续五天表 现“优异” ，被评为“学习之星” ！（凭此卡，到家优点领一份小礼品。 ） 力有很大进步，被评为“进步之星” 处领一份小礼品。 ） （建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！） （建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！） 三（ 4）班 年 月 老师 三（ 4）班 年 老师 月 日 日 学习之星 同学： 你在上一周，主动自学能看懂的新知识并提出疑问； 进步之星 同学： ！（凭此卡，到家长 亲爱的 亲爱的 你在上一周，讲堂纪律、听课、作业等自我管理能 讲堂仔细聆听，思想活跃，讲话踊跃，连续五天表现“优异”，被评为“学习之星” ！（凭此卡，到家优点领一份小礼品。 ） 力有很大进步，被评为“进步之星” 处领一份小礼品。 ） （建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！） （建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！） 三（ 4）班 年 月 老师 三（ 4）班 年 老师 日 月 日 学习之星同学： 亲爱的 进步之星 同学： ！（凭此卡，到家长 亲爱的 你在上一周，主动自学能看懂的新知识并提出疑问；讲堂仔细聆听，思想活跃，讲话踊跃，连续五天表现“优异”，被评为“学习之星” ！（凭此卡，到家优点领一份小礼品。 ） 你在上一周，讲堂纪律、听课、作业等自我管理能 力有很大进步，被评为“进步之星” 处领一份小礼品。 ） （建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！） 三（ 4）班 年 月 （建议： 家长成立孩子成长记录本或荣誉墙： 记录孩子的成长踪迹！） 三（ 4）班 年 老师 老师 可编写 word, 供参照版！ 日 月 日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/22a0a7cbc2c708a1284ac850ad02de80d4d806b2.html