春 联 1、同学们，今天我们继续来学习《春联》，齐读课题。 2、过年贴春联是我国的一个传统习俗，一到春节，家家户户都在忙着贴春联，你们看——（播放课件） 3、课前我们也搜集了一些春联，谁来读给大家听听。（指名读） 4、课文中也给我们带来了几副春联，请大家打开书，快速地把几副春联找出来。（生交流，课件出示5副春联，男女生合作读一读） 5、（课件出示第一段）新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。“浏览”是指怎样的看？（大略地看） 6、读读第一句话，说说你感觉到春联有什么特点？（内容丰富）哪些词语？（各种各样、万紫千红）板书：内容丰富 7、这么多的春联，令人眼花缭乱，怎么才能介绍清楚呢? （课件中去掉一二两句话）自己读读这段文字，说说你发现了什么？（预设：分类介绍） 8、用笔圈出表示分类的关键词语，读一读。 9、同桌分工合作，如何读好这段文字。 10、其实，我们收集的春联也可以这样来说。（出示练习） 仿照课文中的句式，说说你收集的一副春联。 有的 ，如“ ， 。” 11、春联还有什么特点？作者又是如何写出这个特点的?自己读读第二自然段。（板书:讲究对仗） 12、什么是对仗？谁来说说你的理解。（出示第二段课文，点红“字数相等，词类相当”） 13、“字数相等”很好理解，什么叫“词类相当”？“相当”怎么讲？ 出示课件： “你的水平相当高。”（特别） “你们俩水平相当。”（差不多） 14、你能举个例子来说吗?（生交流“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”） 15、按课文中的句式说说文中其他春联或你收集到的春联。 春联最讲究对仗。就拿“ ， ”来说，“ ”对“ ”，“ ”对“ ”，“ ”对“ ”。上下联不仅“ ”，而且“ ”。 16、有了这样对仗的知识，我们就能解决生活中的一些困难了。 ①把书打开到练习七，看第一部分，你觉得该补个什么字，为什么？（出示：风拂千条柳，雨（）万朵花。） ②照样子对对子 细雨对（和风） 桃红对（ ） 蓝天对（ ） 地北对（ ） 古木参天对（ ） 山美水美春光美对（ ） ③连线题 虎跃山河壮 祖国江山似画图 人民气魄如龙虎 门添春色发春辉 人入虎年鼓虎劲 风拂绿柳万家新 虎啸青山千里锦 龙吟日月新 17、引读第三自然段。 18、就拿“虎啸青山千里锦，风拂绿柳万家新”来说，该怎么读才好呢？自己练练。（指名读） 19、通过他们的朗读，你是不是可以感受到一个词——抑扬顿挫。谁再来读读，更好的感受抑扬顿挫。 20、读着读着，让我们感受到春联的又一个特点：声律美（板书：声律美） 21、春联是对联的一种，此外还有喜联、寿联等，春联一般用书法的形式表现出来，老师这儿有两副书法作品，一起来欣赏欣赏。 22、习字册，临摹一副春联，注意上下联的位置。 23、春联是一幅画，春联是一曲歌，春联是一首诗，春联是一个梦，所以书上说——引读最后一段。 24、虎年已经过去，我们迎来了兔年，老师这有一副春联想送给大家。（出示春联“虎去雄风在，兔来喜气浓”） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/22ae3ed33369a45177232f60ddccda38366be1b8.html