“融”的管理构建美丽教育——浅谈湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校美丽教育构建 王晓 【期刊名称】《教师》 【年(卷),期】2013(000)028 【摘 要】2013年春，“美丽教育”成为了“雨花教育人”数力构建的目标之一，在湖南省长沙市雨化区教育局喻小健局长的报告解读中，美丽教育是一种自觉遵循教育规律，尊重学生成长规律，同归教育本源，促进学生全面、可持续发展的教育境界这与湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校一直倡导的“与孩子一起成长”教育理念不谋而合。教育是一个循序渐进的过程，它的对象是学生，孩子们在不一样的教育环境中成长，有着迥异的个性．这样的特殊性决定了教育不可能一蹴而就，更不能一步登天，教育需要等待。更需要教育者全身心的付出。而作为管理者，构建美丽教育，可从“融”的管理人手。 【总页数】1页(P26) 【作 者】王晓 【作者单位】湖南省长沙市雨花区天华寄宿制学校 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.“美丽中国”构建中的大学生思想政治教育2.构建美丽校园实现德育环境化--对校园文化建设在中职学校德育教育中作用的思考3.生命的美丽如花儿绽放——实验教育集团构建随笔化课堂实施点滴4.借力传统文化构建美丽新村——山海关区圣水庄村开展圣贤文化教育探索与启示5.让心理健康教育成为构建和谐美丽校园的新支点 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/22bbbfcfde3383c4bb4cf7ec4afe04a1b171b06a.html