大班游戏教案详案及教学反思《踩气球》 培养幼儿的灵便性，并使幼儿体验到一起玩嬉戏的乐趣。 活动预备 《健康歌》光碟、五彩缤纷的气球(每人一个)，短绳(每人一条) 活动设计背景 活动过程 小伴侣们都十分喜爱 五彩缤纷的气球，它给我们带来了无数乐趣。因一，开头部分：教师组织小伴侣排好队。 此我设计了《踩气球》这一嬉戏活动。让幼儿在欢乐、平安中体验气球二，基本部分： 的乐趣，提高幼儿的活动能力。 1，教师今日给小伴侣们一个小礼物，你们猜一猜是什么?在小伴侣们活动目标 各说各的主意的时候，教师出示一个气球。 1：通过嬉戏培养幼儿的灵便性，使幼儿了解气球的不同玩法。 2，小伴侣你们知道气球有哪些玩法吗?有的小伴侣说：气球可以飞上2：在嬉戏的过程中培养幼儿在嬉戏的时候要注重平安。 天，有的小伴侣说：可以捏成小苹果、、、小伴侣说的真棒，今日教3：在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。 师就告知你们气球不一样的玩法。 4：通过活动幼儿学会嬉戏，感触嬉戏的乐趣。 3，教师在每个幼儿的脚上绑上气球，在音乐开头的时候让幼儿开头踩5：熬炼平衡能力及迅速反应能力。 别人脚上的气球，但又要防止别人踩到自己脚上的气球。要求在嬉戏教学重点、难点 过程中不能用手。 让幼儿在玩嬉戏的过程中要注重平安。 第 1 页 共 2 页 4，音乐停止，请小伴侣站在原地，看哪个小伴侣脚上的气球被踩爆了。!.来源:屈老.师教案网!哪个小伴侣脚上的气球没被踩爆。没被踩爆气球的小伴侣被评为 小小勇士 。 三，嬉戏结束：小伴侣们你们喜不喜爱 这个踩气球的嬉戏啊?(喜爱 )教师送每一个小伴侣一个气球好不好?(好) 请小伴侣们自由的挑选自己喜爱 色彩的气球。 教学反思 通过《踩气球》这一嬉戏，使幼儿体验一起嬉戏的乐趣。但是在玩嬉戏的过程中，有个别比较害怕的小伴侣不敢参与。不敢参与的要懂得激发他们的参加欲望。在平安、欢乐、轻松的气氛下完成每一个嬉戏! 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/22cbc6b60329bd64783e0912a216147917117e7c.html