作品名称： 沙漠变迁（组画） 作品类别： 作者姓名： 指导教师： 工具材料： 设计构思： 1、树成林 2、伐木工来了 4、撑起一棵树 3、树倒了 绘画作品 彭娜 张春 浅黄色卡纸（16开）4张 、油画棒 、 水彩笔 、黑色马克笔（油性） 看着画纸上光秃秃的沙堆，一位十五岁的中度智障学生，在旁边轻轻的告诉我：“老师，树倒了！”再一看，那凸起的沙堆，的确像一株株横卧地上的树木。于是有了这幅“沙漠变迁（组画）”：原本欢快的树林，在伐木工来了之后，树倒了，变成了沙漠，接着在一群热爱生命的少年努力之下，支撑起沙漠上一面绿色的盾牌，相信绿色会再次繁衍。 四幅图的循环道出了生命的兴衰，希望这位有残缺的孩子也能努力撑起自己的生命之树。 作品名称： 眼睛（组画） 1、我们胜利 2、非典别怕 作品类别： 绘画作品 作者姓名： 指导教师： 工具材料： 设计构思： 张晨 张春 浅绿色卡纸（8开）1张、 白色卡纸（8开）1张、 水彩笔 、黑色马克笔（油性） 班会上，一位培智学生向他的同学介绍：“非典是妖怪的名字，会吃人的！医生跟妖怪抢夺病人，最后把妖怪赶跑了！”在孩子的眼中，与非典的抗争是一场人妖大战，并终以正义的胜利而结束。 设计上两只眼睛能够单独成画，又能够组合成为一对，两幅图背景的红“ ”形与“ ”形相互辉映。简洁的线条与漫画的手法结合，孩子笔下，代表人类正义的使者诞生了—— 作品名称： 希望树 作品类别： 绘画作品 作者姓名： 吕燕云 指导教师： 张春 工具材料： 水粉纸（4开）1张、 设计构思： 水彩笔 、黑色马克笔（油性） “你想干啥？” “我就要去麦当劳！”一位十二岁的智障学生说。 “我要去游泳！” “我想开汽车！”同学们说。 “我要拿金牌！”一名十六岁的特奥选手说。 看到中国的“神舟五号”上天了，孩子们又想飞上云端…… 希望有很多，在这幅画里，小女孩浇灌的是她和伙伴们沉甸甸的希望。收起画笔，望着这株沉睡的希望树……“它什么时候才能梦醒成真呢？” 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/238f75a6e65c3b3567ec102de2bd960591c6d99c.html