那个拉裤子的小孩 淄博师专附属幼儿园 夏玉兰 “他又拉裤子了”——随着孩子们的一声呐喊，我们将目光转移到了恃衔的身上，只见他站在厕所门外，裤子已经湿了，这已经是他今天第三次拉裤子了，保育妈妈拉着他往厕所走，他声嘶力竭的拒绝着，一场由拉裤子引发的战争即将开始。 从刚入园开始，恃衔就表现的与众不同，尤其是大便，只要一上厕所他就开始莫名的恐惧，宁愿选择拉在裤子里，而且一天要拉2-3次。老师帮他处理，他就开始哭，直到收拾干净换上新裤子他才安静下来。平时恃衔表现的比较自由散漫，喜欢独坐在角落里傻傻的笑，吃水果、用餐时他基本上不坐在椅子上，而且时常把水果、馒头到处乱放。虽然如此，但是可爱的恃衔却很招人喜欢，我们抱着他和他交流，他也不会排斥。班里每一个老师都很关心他，也能看得出来他很喜欢老师们。 我们想要了解一下恃衔的家庭环境及父母的教育观念，在跟他父母交谈这个问题时，他的妈妈说这也是她头疼的事情，在家里因为一直穿纸尿裤，直到入园之前的几天才脱掉，所以，孩子习惯性往裤子里拉尿。恃衔每天回家就吃各种零食，吃饭也很好，这是导致他在园不好好吃饭的缘故。平时父母工作繁忙，对于他的教育还是有所欠缺的，一般交于老人来带。我们把恃衔的情况跟妈妈交流之后，父母就开始轮番轰炸，可能给孩子带来了一定的心理压力。所以，我们达成一致，必须要家园配合帮助恃衔改掉拉裤子的习惯，克服对厕所的恐惧。 接下来的日子对于我们和恃衔来说都是富于挑战的，只要恃衔站在那里不动的时候我们就亲切地问他要不要上厕所，他害怕的摇摇头。后来，我们改变策略，控制询问的次数，以免给他造成心理负担。带他看小朋友上厕所的样子，告诉他，厕所里的小洞洞很好玩，像笑起来的小嘴巴，可以吞掉脏的东西，恃衔不要害怕它。家园配合，在饮食上适当控制，不要暴饮暴食，在园吃饭、排便才能有规律，就不会出现一天拉多次的现象，尽量帮他养成定时排便的习惯。用香香的洗衣剂洗衣服，告诉他我们一定要把身体里的废物排到厕所里，这样就不会把香香的衣服弄臭臭了。我们还从班里找了一些关于拉粑粑的书籍、故事，有时间就讲给恃衔听，讲的多了，恃衔自己就能背出来，当说到肚子疼要拉粑粑时，恃衔脱口而出“要去厕所”。 这天，已经是恃衔习惯养成的第15天了，每天的努力让恃衔不再紧张，不再惧怕。吃过早饭，恃衔跑过来拉拉我的衣服说：“夏老师，我想拉臭”。听到这句话，我顿时有一种想哭的感觉，是付出终于得到回报的欣喜，是恃衔迈出第一步之后的狂欢，似乎所有的语言都不能表达喜极而泣的欢乐。我领着他走进厕所，他自己脱下裤子，还要对准小洞洞，他看着我泛红的眼眶和我相视而笑。 从那以后恃衔已经能够准确表达自己的意愿，因为养成了定时排便的习惯，他基本上大便的时间都固定在晚上，偶尔白天在园需要排便也能够及时跑到厕所，再也不是那个拉裤子的小孩了。 恃衔的转变让我们看到了教育的魔力，看到了家园配合的重要，孩子一切习惯的养成都是一个从无到有的过程，一开始给孩子什么样的示范引领必然给他的行为带来不同的影响。所以，孩子的习惯从小培养，从早培养。作为幼教工作者，我们任重而道远，满怀耐心和关爱的我们希望每一个孩子都能够健康快乐的成长，我们也尽自己最大的可能让他们成为品行端正、习惯良好的好孩子。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/23b03cb1393567ec102de2bd960590c69fc3d8b9.html