归雁 教材来源：巩义市小关镇中心小学（校本教材）2019年版 教学内容来源：小学一年级《古诗词背诵晋级手册》第一级 教学主题：杜诗鉴赏 课时：一课时 授课对象：一年级学生 设计者： 语文备课组 学习目标： 1.读准肠 、断、 城、 雁的字音，并能在的语古诗言环境中正确认读。 2.正确朗读古诗，背诵古诗。 3.通过老师的介绍，了解古诗的大意。 教学重点和难点： 品味赏析诗歌美的语言，感受诗歌优美的意境。 学习方法： 朗读法、点拨讨论法、品读法。 学具准备： 多媒体 学习过程： 一、 导入 1. 出示图片，观察图上画了什么？ 2. 揭示古诗题目。 3. 介绍作者杜甫。 二、通读古诗。 归雁 唐代：杜甫 东来万里客，乱定几年归？ 肠断江城雁，高高向北飞！ 一、通读古诗。 1.师范读。 2.指导学生认识生字。 3.师领读古诗，生齐读。 二、了解大意。 1． 注释 东来：诗中的“东来”，郭知达《九家集注杜诗》作“春来”解。 万里客：作者自指。作者故乡洛阳在成都东北。 乱：指安史之乱； 几年：犹如何时、几时的意思； 肠断：指极度悲哀伤心； 江城：指梓州。 2．译文 春天来了，我这个远离家乡的人，什么时候才能回家呢？ 最让我伤心的是，连那江城的大雁都可以自由自在地向北飞去。 3．教师介绍本诗的创作背景，让学生大概了解。 公元763年（唐代宗广德元年）“安史之乱”虽已平定，但吐蕃入侵、藩镇作乱，外患内忧，国事仍很动荡。次句“乱定几年归”，表现了作为“万里客”的诗人，急切渴望回归故乡的心情。安史之乱后，杜甫带着一家老小背井离乡，从洛阳、东经关中流离到秦州，再辗转流离到四川成都。这年初春，他在川北的阆州飘泊时，就已经作好了准备，打算由水路下渝州出峡，以便回河南老家。但由于老朋友严武第二次到成都任东西川节度使，邀请杜甫到成都，于是打消了出峡的念头，举家重新迁回成都草堂居住。杜甫在离故园越来越远的时候写了这首《归雁》。此诗写作具体时间说法不一，仇注杜诗，将其系在公元764年（广德二年）春杜甫再回成都时作 。按浦起龙《读杜心解》，定为公元768年（三历三年）出峡后所作。 三、指导朗读并背诵。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/23f59e4575232f60ddccda38376baf1ffc4fe3e1.html