动画片“科学小子席德”中的3E教学法（英文） 赵雪梅;唐娜;弗兰德·史密斯 【期刊名称】《自然与科技》 【年(卷),期】2015(000)003 【摘 要】本文以美国公共电视台"科学小子席德"系列动画片为研究对象,阐述多媒体教育对幼儿教师运用3E教学法进行日常科学教育活动的促进作用。通过讨论此片的科学内涵以及如何界定3E教学法,分析3E教学法中讲解、探索和应用三个环节对幼儿探究水平的促进作用,表明此片是一种科学教育的3E教学法模式。 【总页数】6页(P186-191) 【作 者】赵雪梅;唐娜;弗兰德·史密斯 【作者单位】华中师范大学幼儿园;Department of Teaching & Learning at the Ohio State University 【正文语种】中 文 【中图分类】J954 【相关文献】 1.教室言谈分析——以动画片《电击小子》中的一个片段为例 [J], 高倩 2.项目教学法在二维动画课程中的实践——以南昌大学科学技术学院《安源小子》动漫项目教学为例 [J], 夏华锦;姚玉玲; 3.动画片“科学小子席德＂中的3E教学法 [J], 赵雪梅;唐娜;弗兰德·史密斯; 4.项目教学法在二维动画课程中的实践——以南昌大学科学技术学院《安源小子》动漫项目教学为例 [J], 夏华锦;姚玉玲; 5.Ar (e ,3e)实验中TS2机制的明显证据(英文) [J], 贾昌春;A.Lahmam-Bennani;A.Duguet;L.Avaldi;M.Lecas;C.Dal Cappello 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2417c0e466ce0508763231126edb6f1aff007193.html