送李中丞归汉阳别业古诗阅读答案 流落征南将，曾驱百万师。 罢归无旧业，老去恋明时。 独立三边静，轻生一剑知。 茫茫江汉上，日暮欲何之。 (1)这首诗表现了诗人什么样的思想感情?(3分) (2)简析尾联中的“茫茫”二字及最后一句的作用。(4分) 【参考答案】 (1)①表现了对一位战功赫赫的老将军的赞美。②对他老来受朝廷冷遇一事的强烈不满。③对即将分手的老友的关爱。(3分,每点1分) (2)尾联中“茫茫”既点出送别地点，又描写了江水的浩渺，更表现了送别时茫然若失的感觉。(2分)最后一句除了点明送别时间，渲染气氛，更直接抒发了对老友的暮年生活前景难卜的`担忧之情。(2分)(4分,每点2分) 注释 ⑴李中丞：生平不详。中丞：官职名，御史中丞的简称，唐时为宰相以下的要职。 ⑵流落：漂泊失所。征南将：指李中丞。 ⑶师：军队。 ⑷旧业：在家乡的产业。 ⑸明时：对当时朝代的美称。 ⑹三边：指汉代幽、并、凉三州，其地皆在边疆。此处泛指边疆。 ⑺轻生：不畏死亡。 ⑻江汉：指汉阳，汉水注入长江之处。 ⑼日暮：天晚，语意双关，暗指朝廷不公。何之：何往，何处去。 译文 这位漂泊流离的征南老将，当年曾经指挥过十万雄师。 后来他罢职回乡没有产业，到老年他还留恋贤明之时。 少壮时独立功勋三边平静，为国轻生只有随身佩剑知。 在茫茫的汉江上飘来荡去，日到黄昏你还想要去哪里? 1 语文阅读理解的技巧 仔细看原文 一般阅读理解题目，最常见的考察办法，就是文中人物的描述，这样的题目一出，就能套上：什么什么使人物的形象更加立体，这样的答题方式了，但是从哪里体现出来的，一定要写清楚，否则就有虎头蛇尾之嫌。 答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。 及时放弃 有的时候，阅读理解就是让你百思不得其解，没关系，先做别的，因为语感这种东西，真的很神奇，说不定啥时候就有了。就算是语文的答题高手，也免不了思维放空这一招。 文言文一般考察少见含义 古代文言文的阅读，是狠多同学头疼的地方，那是其实，这是最容易的，考察的内容，基本上老师都会讲，这个时候，不要犹豫，就是你觉得最不可能的那个意思。 注重表达情感 诗词赏析，一般都是要考察，看看你是否了解这首诗的主要内容。一般都是抒发了诗人怎么样怎么样的情感，这句肯定不能少。 语文阅读理解解题技巧 1.通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。 2.弄清题意，确定解决问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。 3.从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。 4.挖掘句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。 5.组织语言规范答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下 2 表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果;啰嗦重复，不得要领，往往会出力不讨好。 古诗阅读答案 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2497cc6d021ca300a6c30c22590102020740f2fa.html