河南永威学习之行随笔

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河南永威学习之行随笔

5 暖和无风 永威学校公寓

2010-12-5晚上8点多,我们学校一行20人到达了永威学校。一进校门

就有一种清新的感觉。也许是因为仰慕,觉着学校哪里都好。

我们先到了餐厅就餐。因为还有河北邯郸的一车老师也来学习,正在就

餐,我们只好等饭。我闲着环顾四周,全是温馨的话语,“所有老师皆是名师”“微笑服务,礼貌待人”“老师们辛苦了”等等。

我本来是一个有洁癖的人,出门从来不愿意在外吃饭,怕脏,嫌他们不

卫生,更不用说这样的学校餐厅。不知为什么来到永威,拿起他们的公共餐具去等餐,我竟然打心底里放心,吃的特别香。两个馒头,一撮白萝卜条,一点鸭肉,一个鸡蛋,一点咸菜,一碗玉米粥,一会就风卷残云般吃完了。一块馒头有点吃不下,也还是强吃下去了,剩饭浪费,真不好意思给这样的学校抹黑啊。我跟同事新华说,“是不是因为相信学校,才相信他们的饭菜干净呢?”我自己知道,我就是这样的心理。所以啊,许多孩子们也应该有这样的心理吧,认为自己选择了名校,相信名校的力量,所以也会坚信自己在这里能学好,无形中被这样良好的环境感召,想犯错想不学都不好意思了,当然也就能充分挖掘自己的学习潜能了。

这就是信任的力量。



6 微冷 永威学校公寓

今天530我就起床洗漱了。因为620要在楼下集合,640开饭。我

不能在团队落后吧。况且赵副校长还把女教师集合安全带队的任务交给了我。 天还擦黑呢,我们就在楼下聚齐了。到餐厅一问7点才开饭。好不容易等到点了,结果由于昨晚来的匆忙没有办好就餐手续,我们又一直等到7;30吃上饭。

早饭后的安排是听课:语文数学、政治,第四节听蔡校长亲自报告永威的教改过程。下午第一节听了一节英语,第二节是蔡校长面对面答疑解惑。每节课的结构都是先学后教、当堂训练。形式上很简单。但形式背后是我们需要动脑琢磨的。是什么样的手段能使得学生课堂自觉自愿的紧张高效学习呢?第三节的大课间操、第四节的校长报告、下午第二节的校长答疑,为我们彻底解决了疑团。

首先要归功于蔡校长那智慧的头脑和感天动地的教育精神。他从实际出

发,事实就是。践行科学发展观,遵循教育规律,才打造了河南特色的教育牌—沁阳永威。要真心实意搞改革,不弄虚作假,一包到底,承包负责学校各项工作,严格考核,公平公正地考核各项、奖励各项,这样才能真正调动老师们的积极性。而好老师恰恰是一个学校最宝贵的财富。

对学校最深的感触是从学习到纪律、卫生、就餐、住宿、学生言谈举止、

样样有人管,人人有事管,没有一个死角。走到哪里都顺眼,看到哪里都舒服,




这才是真正意义上的课改,尽管看上去永威狠抓了课堂知识学习,但他们并没有影响孩子们的全面发展,这才是真正的素质教育。素质教育并不是不学知识。没有课前预习,没有课下作业,课下学生们要做的就是堂清、日清、周清、月月清。周清和月清都是考试,不会的再学再教,以便做到“四清”

步步紧跟、环环相扣;教育局取缔一些无谓的形式性检查、学校领导亲自抓、日日抓。教改哪有不成功之理。

但愿我们的学习不会白费,但愿我们的学校能成为“永威第二” 累坏了,写这些睡了。

10 永威之行心得 在学校 第三节课

永威一行回来,学校让写心得并在教研活动活动上发言。其实不让写也会

有很多想法。细细想来,学习目的就是取长补短。我们学什么?交流点浅见:

首先要学习蔡校长那智慧的头脑和感天动地的教育精神。他从实际出发,事实就是。践行科学发展观,遵循教育规律,才打造了河南特色的教育品牌—沁阳永威。要真心实意搞改革,不弄虚作假,一包到底,承包负责学校各项工作,严格考核,公平公正地考核各项、奖励各项,这样才能真正调动老师们的积极性,而好老师恰恰是一个学校最宝贵的财富。有些我们无能为力,是学校整体行为,但我们可以投入研究,更新理念,把我们的政治课上好。

第二:学习他们的优质之路:“四清”堂堂清、日日清、周周清、月月清。蔡校长也说,全清不可能。四清是一种追求,追求了,可能能清80%,不追求可能连20%也清不了。结合咱们政治课的特点,堂清根据教学内容的多少和难易程度,当堂背过有困难,但我们可以试着能背几个题就背几个题。背不过的课下再清。

第三:学习他们的教学模式“先学后教,当堂训练”。其实这种模式很好理解,先学,让学生先感知,有了想法疑问再教这是遵循学习规律的,也是科学的。蔡校长经常强调的也是 “遵循规律,求真务实”“讲究科学、讲究实效”不让学生先学,上课直接就讲,硬塞给学生,这也是不符合认知规律的。

第四:学习他们的办学理念“没有教不好的学生”。这里的教好,并不是每个学生都拿高分、满分,而是相对的在别的地方被认为不好的学生,来到永威都能相对变得比以前好。理念决定行为,理念不同,教育教学行为就会截然不同。学生无论如何,他们毕竟是孩子,改变我们教育者的心态和教育方式,才会影响和改变孩子。“亲其师而信其道”是颠扑不破的真理。当我们和学生的心灵产生了距离,我们也就失去了教育他的机会。

第五:学习他们的正面教育、引导、关爱学生的原则。校园里处处充满了温馨的话语和提示,让人看了温暖,心里舒服。比如摘录几则来分享一下“为了您的健康请把饭吃饱”“迎着晨风想一想,今天该怎么努力?;踏着夕阳问一问,今天有多少长进?”“弄脏墙壁就是弄脏我们的面孔”“哪里干净,哪里文明”“干净的墙壁说,这里的人习惯好素质高”“人人皆名师” “吃多少就盛多少,盛多少就全部吃掉”

学习永威,然后结合自己的教育实际边教边改,应是我们永远的追求。教育是一门艺术,做教育就要懂教育、研究教育,按教育规律办事,才是真正的对学生负责,对家长负责,对社会负责。







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