“名师工作室”建设实施方案 按照沧县教育局总体部署，大力实施“五名培树”工程，培树名校、骨干校长、名班主任、精英名师和优秀学子，促进学校可持续发展和教师专业成长，XX中心校经研究决定成立名师工作室，方案如下： 一、工作室定位和目标 定位：以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，以活动与网络为平台，融科学性、实践性、研究性于一体的研修团队。 目标：工作室将围绕沧县中小学名师工作室的总体目标，充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，以理论学习、教学研讨、课堂观摩、专家引领为主要的研修形式，切实提高工作室成员的个人修养和专业素质，引领学科教学教研专业发展，努力建设充满活力与教育智慧的名师工作室团队，培养更多优秀教师。 二、工作室组织建设 各学科名师工作室主持人，由中心校根据近年来业务能力、教学成绩与师德综合考量来确定人选，主持人组建本学科工作室成员，制定工作章程和发展规划，定期开展活动，引领全体成员专业化发展。 工作室主持人任期为两年（可以连任），中心校颁发聘书。 三、名师工作室主持人职责 1.师德高尚，爱岗敬业，善于学习，乐于奉献，不断提高思想与业务水平，教学理念先进，教学成绩优秀，名师之名当之无愧。 2.组织好本学科业务培训、专题讲座、教研交流，完成教育局、中心校交给的业务指导、常规检查或培训任务。 3.组建本学科名师工作室，制定方案、选拔成员，开展活动，培养新秀。 4.开展“名师带徒”活动，履行青蓝工程师徒合同，青蓝携手共同进步。 5. 每学年不少于一节镇级校级示范课观摩课，切实成为县域镇域名师，具有一定知名度和影响力。 6.积极参与课题研究和各级教研活动，发现解决教学中的问题，不断提升个人与团队专业素养。 四、名师工作室主持人待遇 1.中心校颁发聘书，优先安排县级以上的培训学习，定期组织外出观摩交流。 2.对届内名师每年履职考核成绩达标者，中心校在绩效工资增量中体现工作量。 3.名师科研立项所需经费，学校提供资金支持。 五、名师工作室主持人名单（部分学科） 小学语文: 小学数学: 小学英语: 小学科学 地校: 小学道法: 中小学美术: 中小学音乐: 中小学体育: 中小学综合实践活动: 中小学班主任: 学前教育 : XX年XX月XX日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/252c4032a000a6c30c22590102020740be1ecd23.html