高二提高生物成绩的方法

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高二提高生物成绩的方法



进入高二,生物是一门很重要的学科,也是高考的必考的科目,同学们在学习的过程中要掌握知识点的同时,也要掌握一些学习的捷径与方法,下面给大家分享一些关于高二提高生物成绩的方法,希望对大家有所帮助。 高二提高生物成绩的方法 熟练掌握教材

在生物当中需要背的东西是非常的多的,有很多的理科同学由于不喜欢背诵,所以生物成绩一直提高不上来,所以想要提高生物成绩,首先要做的就是把教材当中的内容背诵下来,我们熟练的掌握了教材,我们就成功了一半。 多做题

我们在把生物课本熟练掌握之后,我们可以针对相应的内容,做相应的专题训练,这样既能稳固我们所学习的知识,又能帮我们复习一遍学过的知识,这样对我们提高生物成绩是非常的有帮助的。 高二提高生物成绩的窍门

注重做题质量,拒绝题海战术。除了上面所讲的,学生很多知识都是在做题中完善的,如果仅仅为了做题而做题,“能力〞变化不明显,在做题的时候,可以找出命题意图、答题思路等方面的信息。

在做题中细心的总结,注重“辐射〞作用,例如知识点之间的辐射,知识点与考试题型之间的辐射。例如说《细胞与代谢》局部高考常考的考点有:组成生物体的元素和化合物、真核、原核细胞的比拟、细胞器的结构和功能、物质的运输、酶、呼吸作用和光合作用、细胞的生命历程。相信这些知识点大家都明白,但是在具体的问题中,知识点是如何表达的?这需要学生细心的去发现和总结,例如在你平时做的高考真题中你可根据某个知识点展开拓展 提高生物成绩的技巧

1.仔细了解课本内容,理解和记忆根本概念。 (1)根据每单元的学习目标,联系各个概念进行学习。 (2)不要只记忆核心事项,要一步一步进行深入的学习。





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(3)要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。 2.把所学的内容跟实际生活联系起来理解

3.把日常用语和科学用语互做比拟,确实理解整理后再记忆。 4.把内容用图或表格表述后,再进行整理和理解。

5.实验整理以后跟概念联系起来理解。(把握实验目的,把结果跟自己的想法做比拟,找出差距,并分析差距产生的原因)

6.正确了解显微镜的结构和使用方法,直接观察了解各生物的特征。 7.养成写实验观察日记的习惯。 高二生物复习根本方法技巧 1.要掌握规律

规律是事物本身固有的本质的必然联系。生物有自身的规律,如结构与功能相适应,局部与整体相统一,生物与环境相协调,以及从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程。掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用,如学习线粒体就应该抓结构与功能相适应:

①外有双层膜,将其与周围细胞分开,使有氧呼吸集中在一定区域内进行; ②内膜向内折成嵴,扩大了面积,有利于酶在其上有规律地排布,使各步反响有条不紊地进行;

③内膜围成的腔内有基质、酶;

④基质、内膜上的酶为有氧呼吸大局部反响所需,因而线粒体是有氧呼吸的主要场所。这样较易理解并记住其结构与功能。

学习生物同其他学科一样,不能急于求成、一步到位。如学习减数分裂过程,开始只要弄清两次分裂起止,染色体行为、数目的主要变化,而不能在上新课时对染色体行为、染色体、染色单体、DNA数目、与遗传三定律关系、与有丝分裂各期图像区别等一并弄清。后者只能在练习与复习中慢慢掌握。 2.设法突破难点

有些知识比拟复杂,或是过于抽象,同学们学起来感到有困难,这时就应化难为易,设法突破难点。通常采用的方法有以下几种:

(1)复杂问题简单化。生物知识中,有许多难点存在于生命运动的复杂过程





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中,难以全面准确地掌握,而抓主干知识,能一目了然。例如细胞有丝分裂,各时期染色体、纺锤体、核仁、核膜的变化,我们假设将其总结为“前期两现两消,末期两消两现〞,那么其他过程就容易记住了。动物体内三大物质代谢过程复杂,可总结为“一分(分解)二合(合成)三转化〞。对一些复杂的问题,如遗传学解题,可将其化解为几个较简单的小题,依次解决。

(2)抽象问题形象化。要尽量借助某种方式,使之与实际联系起来,以便于理解,如DNA的空间结构复杂,老师一旦出示DNA模型,几分钟即可解决问题。因此,学习生物常常需借助图形、表格、模型、标本、录像等形象化的手段来帮助理解一些抽象的知识。 3.经常归纳总结

在生物新课学习过程中,一般都是将知识分块学习。但当学完一局部内容之后,就应该把各分块的知识联系起来,归纳整理成系统的知识。这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构,而且也便于理解和记忆。 归纳总结要做到“三抓〞:一抓顺序,二抓联系,三抓特点。 抓顺序就是要将各知识点按照本身的逻辑关系将其串联。如高中生物的“遗传的物质根底〞,可以整理成:配子→合子→细胞核→染色体→DNA→基因→蛋白质→性状。

抓联系就是要掌握各知识点之间的内在联系,理清点线的纵横关系,由线到面,扩展成知识网络。

抓特点就是抓重点、抓主流,进行归纳总结,不能大杂烩,胡子眉毛一把;应将次要的东西简化甚至取消。





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