活动四 听我说谢谢你 活动形式： 手语歌视频 活动目标： 1.熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容，学唱歌曲。 2.尝试学习简单的动作来表演歌曲。 3.通过表演歌曲来表达自己对伟大医务工作者的感激之情。 活动准备： 1.歌曲：《听我说谢谢你》。 2.歌曲图谱和歌词，手语歌视频。 3.疫情期间奋斗在一线的医务工作者的照片。 活动过程： 1、谈话导入 师：小朋友们，在疫情来临期间，你们知道是谁一直不顾自己的生命 安全，一直奋斗在一线与病毒作斗争吗? 幼儿：医生。 师：是的，他们就是伟大的医务工作者。 2、出示医务工作者的图片 教师带领幼儿一起感受医务工作者的伟大与艰辛。 3、欣赏歌曲 师：看了这么多关于医务工作者的图片，我们最应该跟他们说些什么呢? 幼儿：谢谢 师：对，我们最应该说的就是：“谢谢你们”，现在我们一起来欣赏一首好听的歌曲《听我说谢谢你》。 4、出示歌曲图谱，理解歌词内容，学唱歌曲 教师以图谱的形式展示歌词，带领幼儿一起学唱歌曲，帮助幼儿学习歌曲。 5、播放《听我说谢谢你》的手语歌视频 教师播放视频，带领幼儿一起观看并学习视频中的手语动作，教幼儿边唱边做手语动作。 活动小结与反思： 其实在我们的生活中除了这些伟大的医务工作者需要我们去感谢，还有很多疫情期间坚守在一线的工作人员值得我们感谢，同时我们的身边还有许多人值得我们去感谢。比如你们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，和老师。回到家后小朋友们可以将这首歌曲唱给你要感谢的人。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/25f054518d9951e79b89680203d8ce2f006665fb.html