泥板“竹片”雕刻与绘制——中国花鸟画 课题 专业 我陶艺： 泥板“竹片”雕刻与绘制——中国花鸟画 时间： 课一课第16时： 时 周 教学分析： 学生在学习过泥板成型方法以后，对泥板成型的方法已经有一定基础，但是在泥板上制作肌理不是很了解，为了是学生了解泥板的制作，我们特意用一节课来尝试在泥板上制作肌理效果 教 学 目 标 知识与技能 过程和方法 学习简单的雕刻知识，尝试在泥板上雕刻中国花鸟画及其绘制的相关技法，初步掌握阴刻的相关知识，能用阴刻技法方法雕刻泥板“竹片”并能对雕刻好的作品描绘出颜色。 通过欣赏竹刻，中国线描花鸟画，探究竹刻和泥板雕刻以及绘画技巧之间的联系，在教师的示范指导下尝试用阴刻方法雕刻泥板“竹片”使用泥板竹片和竹片之间的差异，并且能够绘制出雕刻好的泥板“竹片”具体色彩不做要求。展示交流自己创作的竹刻版画作品。 情感态度价值观 课业类型 重 点 通过对泥板竹片的创新应用使学生产生对陶艺雕刻的浓厚兴趣，使江桥中学的艺术教育在新时代有新的发展。对民族文化的继承和发扬。 创意、技法 泥板“竹片”的表现技法和竹刻之间的联系，线条的表现性和怎样突出主题 难 点 教学 用具 如何把泥板竹片雕刻成线描，用刀的力度和控制，还有雕刻过程如何保护泥板不会断裂，以及绘制颜色的技巧。 陶艺制作工具，拍板，木槌，泥浆，小刀，陶泥。转盘，圆规等。 教 学 内 容： 一、 组织教学 二、 幻灯片出示竹刻图片和中国线描花鸟画和工笔花鸟画，使学生欣赏感受到中国文化的博大和珍贵。 三、 教师提问有雕刻的知识，学生回忆并举手回答。 1、 竹刻的特点。（阴刻、阳刻、留青、刮青等） 四、中国白描的种类（花鸟画，人物画。山水画，） １、 线描的要领（线条的粗细要匀称，线描绘制要连贯，） 五、 教师设问：泥板“竹片”毛竹片是否都可以雕刻出精美艺术品呢？ １、出示已经雕刻好的泥板作品， ２、学生观察并思考是如何雕刻的。 六、 教师示范怎样在泥板竹片雕刻 。学生观察并思考。 1、 画好样搞，（解释学生可以复印的方法完成） ２、 雕刻。 ３、注意用刀的要领，三角底，或者平底，之间的差异。线条的边缘的光洁度。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/265711eb88d63186bceb19e8b8f67c1cfad6ee91.html