Word版可编辑 小班音乐三只小熊教案 教案一：三只小熊 活动目标： 认真听老 师都唱了些什么） （1） 、歌词里唱了些什么？ 提问： （2）观看熊爸爸和熊妈妈有什么不一样？ 教师按照小伴侣回答 1、初步学会歌曲，能够跟着音乐唱完整首歌曲。 出的歌词内容依次出示图片， 并总结小伴侣观看出 的熊爸爸和熊妈 2、在欢快的歌声中体验音乐带来的欢乐。 妈的不同，进一步帮忙小伴侣熟识歌词内容。 3、能够跟着音乐表演出大部分动作。 3、请小伴侣跟着音乐与小熊教师一起唱整首歌曲，同时教师要指 活动预备： 示图片帮 助幼儿记住歌词。 图片（熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝、三只小熊全家福、温馨的家） 4、图片音乐仍在， 教师加上动作在请小伴侣一起唱， 引导小伴 三只小熊的钢琴伴奏、一只可爱的小熊 侣也做动作。 活动过程 5、撤去图片，音乐在教师不唱但教师的动作仍在，引导小伴侣自 1、活动导入 己唱。 活动导入：引入一位小熊教师引起小伴侣们的爱好，小熊教师带来一 只 2 可爱的小熊，引出今日要教唱的歌曲《三只小熊》 教案二：《三只小熊》 2、小熊教师完整的范唱整首歌曲。 （教师范唱之前提示小伴侣要 第 1 页 共 3 页 Word版可编辑 活动目标： 1、理解歌曲内容，感触歌曲欢快的心情。 2、能够根据歌词有节奏地做动作。 3、喜爱?与同伴参加歌表演，感触其中的乐趣。 活动预备： 音乐《三只小熊》、《郊游》、大森林场景、小熊道具。 活动过程： 一、导入：做客大森林，引起幼儿爱好。 1、师：小伴侣们，今日有一只小动物要请我们到他们家做客，你们想不想去呀？（播放《郊游》背景音乐，带着小伴侣走着欢快的步子进场。） 2、幼儿自由研究小熊家里的成员。 3、依次出示小熊图片，让幼儿认识小熊一家人，并用动作仿照出来。 师小结：本来小熊的一家有三口人，有胖胖的熊爸爸、美丽的熊妈妈还有可爱的熊宝宝。 二、幼儿观赏音乐、理解音乐。 1、幼儿观赏音乐。 师：小熊的一家见到我们小伴侣，可兴奋了，还给我们预备了一首好听的音乐，你们想不想听？ 师小结：本来这么好听的音乐里，还有一个好听的故事，它讲了三只小熊住在一间房子里，有熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝，熊爸爸身体强壮，熊妈妈漂亮美丽，熊宝宝很可爱，一天一天在长大。 幼儿二次感触音乐。 师：哎呀！这个音乐可真好听，小伴侣们听了这个音乐，你们想干什么呢？（跳舞） 2、幼儿听音乐任意舞蹈。 三、幼儿观赏并仿照舞蹈动作。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2703c254f4ec4afe04a1b0717fd5360cba1a8db1.html