三只小熊 活动目标： 1.初步学会歌曲，能够跟着音乐唱完整首歌曲。 2.在欢快的歌声中体验音乐带来的快乐。 3.能够跟着音乐表演出大部分动作。 活动准备：图片（熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝、三只小熊全家福、温馨的家） 三只小熊的钢琴伴奏、一只可爱的小熊 活动过程： 1.活动导入：引入一位小熊老师引起小朋友们的兴趣，小熊老师带来一只可爱的小熊，引出今天要教唱的歌曲《三只小熊》 2.小熊老师完整的范唱整首歌曲。（老师范唱之前提醒小朋友要仔细听老师都唱了些什么） 提问： （1）歌词里唱了些什么？ （2）观察熊爸爸和熊妈妈有什么不一样？ 老师根据小朋友回答出的歌词内容依次出示图片，并总结小朋友观察出的熊爸爸和熊妈妈的不同，进一步帮助小朋友熟悉歌词内容。 3.请小朋友跟着音乐与小熊老师一起唱整首歌曲，同时老师要指示图片帮助幼儿记住歌词。 4.图片音乐仍在，老师加上动作在请小朋友一起唱，引导小朋友也做动作。 5. 撤去图片，音乐在老师不唱但老师的动作仍在，引导小朋友自己唱。 6.最后请全体小朋友到教室的中间来，老师引导小朋友跟着音乐边唱边表演。 7.老师总结评价，夸奖小朋友。 活动延伸： 让小朋友回家后把这首歌唱给爸爸妈妈听，并带着爸爸妈妈一起表演《三只小熊》这首歌。 活动反思： 1.活动过程流畅自然，选择的歌曲朗朗上口，也符合幼儿的年龄特点，很吸引幼儿的兴趣。 2.在引导幼儿做动作的时候，如果能发挥幼儿的创造性和自主性，让幼儿自己想动作的话，会更能促进幼儿的发展。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f1c3568f11661ed9ad51f01dc281e53a590251f7.html