课时计划 一、课题 二、课时 绝句 第一课时 1.会读“鸳、鸯”两个生字，会写“融、燕、鸳、鸯”四个三、教学内容 生字。 2.正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗《绝句》。 1.会读“鸳、鸯”两个生字，会写“融、燕、鸳、鸯”四个生字。 四、教学目标 2.正确、流利、感情地朗读并背诵古诗《绝句》 3.理解诗歌大意，感受春天的景物之美，体会诗人对春天的喜爱和赞美之情。 五、教学重点 六、教学难点 七、教学准备 八、教学方法 九、教学过程 一、揭题导入，明确任务 1、导语导入：我们唐代有两位著名诗人，一位享有“诗仙”美称的李白；另一位则被称为“诗圣”的杜甫。杜甫的诗在唐代诗作中享有极高的声誉，今天我们就来学习杜甫写的一首绝句。板书课题 2.明确本节课的学习任务：学习《绝句》这首古诗。 导语引入，激发理解诗歌大意，感受春天的景物之美。 体会诗人对春天的喜爱和赞美之情。 多媒体课件 情景教学法、 朗读法、示范法、讲练结合法 设计意图 3.补充绝句知识。绝句是诗歌的一种体裁，按照每句字数，学生的学习兴趣，可分为五言绝句、七言绝句。 二、初读古诗，感受节奏 1.出示初读要求：（1）大声朗读，读准字音，读通诗句。 （2）同桌互相正音。 2.逐句朗读检查。课件出示“迟日”“泥融”“鸳鸯”等词语，并正音。 3．教师范读、学生练读。 让学生了解绝句是诗歌体裁。 4.齐读古诗，读出诗的节奏和韵味。 三、了解诗意，想象春景 1.杜甫的诗中有画，结合课本插图自读古诗，看看诗中画了什么？并展开想象。 学生通过读诗想象、看课本插图诗中有日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯。 并结合生活实际，2.用自己的话描述出诗中的画。师相机总结古诗的意思。 了解诗的大意，感3.诗中不仅有美好的春色，还有气味呢？ 诗中写到：迟日江山（ ），春风花草（ ）。 受诗中所写的春天的美景。从而产生4．美丽的春色吸引了许多小动物们。自学三、四句：泥融对春天的喜爱之飞燕子，沙暖睡鸳鸯 5.诗句中小燕子在做什么？为什么飞来飞去？诗句中一对鸳鸯在做什么？为什么睡得这么香甜？ 6.齐读古诗，感受世人对春天的喜爱之情。 四、总结全诗，拓展延伸 1.播放视频并欣赏美丽的春色。 2.用学过的诗文描绘春色。 3.引导学生背诵古诗 十、板书设计 绝句 唐 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 诗中有画 画中有诗 情。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/27a09936a717866fb84ae45c3b3567ec102ddc80.html